【題目】“海闊憑魚(yú)躍”形象地說(shuō)明了魚(yú)在水中的跳躍運(yùn)動(dòng)，除了這種運(yùn)動(dòng)方式外，魚(yú)類在水中主要進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)方式是

A. 游泳 B. 爬行 C. 漂浮 D. 倒退

【答案】A

【解析】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有行走、飛行、游泳、跳躍和爬行等。魚(yú)類生活在水中，主要依靠鰭來(lái)游泳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在泥炭層中發(fā)掘出已有千年之久的古蓮子，1951年對(duì)其進(jìn)行育苗試驗(yàn)，1953年夏首次開(kāi)花。古蓮子在泥炭層中未萌發(fā)，下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 缺乏充足的氧氣 B. 缺乏適宜的溫度

C. 缺乏充足的水分 D. 缺乏充足的光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某種樹(shù)葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖， 箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]________ , [2]__________, [3]________ , [4]__________,

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是 [1]________ [2] ________。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[2]是__________。

（4）物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是____，物質(zhì)[3]的運(yùn)輸通道是______，物質(zhì)[4]的運(yùn)輸通道是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過(guò)程中，米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

D. 在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B．②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

D．①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是

A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫(xiě)成a→b→c

C.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸與其消化功能無(wú)直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．黏膜上皮凹陷成腸腺

B．是消化道中最長(zhǎng)的一段（5﹣6米）

C．絨毛壁薄，僅一層上皮細(xì)胞

D．內(nèi)表面有環(huán)行皺襞，皺襞上有許多絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻開(kāi)花，結(jié)果，產(chǎn)生種子，屬于生物的哪一項(xiàng)特征（ ）
A.生長(zhǎng)
B.繁殖
C.對(duì)外界刺激有反應(yīng)
D.需營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌除了一般具有的結(jié)構(gòu)外，有些還具有特殊結(jié)構(gòu)

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核、莢膜

C．莢膜、鞭毛 D．細(xì)胞質(zhì)、莢膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案