通過探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,從而消除空氣中二氧化硫的輕度污染.這說明了( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)能進行能量流動B、空氣污染不會改變生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C、生態(tài)系統(tǒng)能進行物質(zhì)循環(huán)D、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
分析:本題考查的是對生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力理解.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
解答:解:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.例如,二氧化硫?qū)諝獾妮p度污染可通過植物的吸收等作用被消除,但如果二氧化硫的濃度較大,植物就很難吸收全部的二氧化硫,就會嚴重的污染環(huán)境.因此,選項D符合題意.
故選:D.
點評:人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律,才維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

微生物是生物圈中個體
微小
微小
、結(jié)構(gòu)
簡單
簡單
低等
低等
生物.通過探究可知微生物
無處不在
無處不在
在我們的身邊.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

通過探究可知,某些植物能吸收一定量的二氧化硫,從而消除空氣中二氧化硫的輕度污染.這說明了


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)能進行能量流動
  2. B.
    空氣污染不會改變生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)能進行物質(zhì)循環(huán)
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

微生物是生物圈中個體______、結(jié)構(gòu)______的______生物.通過探究可知微生物______在我們的身邊.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省阜陽市阜南縣王店親情學(xué)校八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

微生物是生物圈中個體    、結(jié)構(gòu)        生物.通過探究可知微生物    在我們的身邊.

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