【題目】生物都有和特性．

【答案】遺傳；變異
【解析】解：生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
所以答案是：遺傳；變異．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是以其生活環(huán)境是相的，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物的和種族的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與左心室相連的血管是（　�。�

A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 上、下腔靜脈 D. 肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.有無生殖細(xì)胞的形成
B.是否由一個(gè)親本完成
C.有無細(xì)胞分裂
D.有無精卵細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和分解者。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物_____。

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是__的關(guān)系，這樣就形成了_____。本圖中有_____條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成_____。

（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____。

（5）倘若一些不法分子為了獲取毛皮大量獵殺狐，那么在一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量將__，鼠的數(shù)量將_____，導(dǎo)致環(huán)境被破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物種類繁多，構(gòu)成了豐富多彩的生物世界，這些生物是經(jīng)過億萬年的進(jìn)化而形成的，在長期的進(jìn)化過程中也形成了與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式。請(qǐng)分析回谷下列問題：

（1）孔雀與青蛙相比，有更多適應(yīng)陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)，其最重要的特征是_____。

（2）孔雀開屏一一自作多情，青蛙戀愛一一吵鬧不休，這都是生來就有的，如果從行為的功能上區(qū)分屬于_____。

（3）銀杏由于用_____繁殖，所以它更能適應(yīng)陸地生活。

（4）葫蘆蘚和銀杏同屬的分類單位是_____。

（5）如果要將圖示的七種生物分成兩大類，請(qǐng)寫出兩種分類依據(jù)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你腳步輕盈的奔跑在800米的跑道上，你奔跑時(shí)骨骼肌需要不停的收縮與舒張，其能量來源于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化與分解。請(qǐng)分析該過程的發(fā)生。

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中主要的供能物質(zhì)是_____。

（2）食物中的主要供能物質(zhì)，進(jìn)入消化道后，逐步被消化，請(qǐng)?jiān)趫D1中繪出該物質(zhì)的消化曲線。________。

（3）該物質(zhì)在消化道內(nèi)經(jīng)_____消化液的作用，最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液。

（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到過骨骼肌細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）_____。

①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（5）葡萄糖的氧化分解需要氧氣的參與，如圖2所示的過程中，肋間肌和肌所處的狀態(tài)是_____。

（6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)骨骼肌細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體擴(kuò)散作用最終進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的線粒體中，葡萄糖通過_____作用氧化分解釋放能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑暗房間內(nèi)的植物經(jīng)常朝窗戶方向彎曲生長，對(duì)植物產(chǎn)生這種影響的非生物因素是（ ）
A.溫度
B.土壤
C.光照
D.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，寫出體循環(huán)和肺循環(huán)的路線

（1）體循環(huán)的途徑：左心室 →____________ → 各級(jí)動(dòng)脈 →身體下部的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈 →_______________、______________→__________。

（2）肺循環(huán)的途徑：_____________→______________→肺部毛細(xì)血管→_______________→ 左心房。

（3）心臟中，心壁最厚的是________。

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