【題目】下列反射活動(dòng)中，人類(lèi)所特有的是

A．手碰到火迅速縮回

B．聽(tīng)洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告，同學(xué)們感動(dòng)得哭了

C．吃食物分泌唾液

D．切洋蔥時(shí)流眼淚

【答案】B

【解析】

試題分析：“手碰到火迅速縮回”、“吃食物分泌唾液”、“切洋蔥時(shí)流眼淚”，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有；

“聽(tīng)洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告，同學(xué)們感動(dòng)得哭了”，是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類(lèi)特有的反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年甲流肆虐之際，在疫苗不能充足供應(yīng)的情況下，威海市政府首先為醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校師生提供了甲流疫苗．甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類(lèi)型分別屬于

A．抗原 非特異性免疫 B．抗體 特異性免疫

C．抗原 特異性免疫 D．抗體 非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，主要原因是（ ）
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞體積增大
D.細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物群體中,具有社會(huì)行為的是

①蝴蝶 ②蜜蜂 ③蝗蟲(chóng) ④蒼蠅 ⑤白蟻 ⑥蚊子

A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. ③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)度密植，作物的產(chǎn)量會(huì)減少，其原因主要是植物下部葉片（ ）。

A．光合作用大于呼吸作用 B．呼吸作用大于光合作用

C．光合作用與呼吸作用都旺盛 D．光合作用與呼吸作用都微弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示遮光處不變藍(lán)，見(jiàn)光處變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）

①光合作用需要葉綠體

②二氧化碳是制造淀粉的原料

③光是制造淀粉的條件

④光合作用放出氧氣

⑤光合作用制造淀粉

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，要用黑色的塑料袋裝蔬菜，而不用白色的，其主要原因是（ ）。

A．防止塑料袋內(nèi)蔬菜見(jiàn)光進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳

B．在黑色的背景下，呼吸作用更強(qiáng)烈

C．防止二氧化碳?xì)怏w見(jiàn)光不穩(wěn)定，變成氧氣

D．有利于保溫，可促進(jìn)呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹(shù)木的一段枝條，相鄰的葉片互不遮擋，每個(gè)葉片都能接收到陽(yáng)光的照射，這種現(xiàn)象表明（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境不影響生物

C. 環(huán)境能適應(yīng)生物 D. 生物不影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[]。
（2）物像只有落到[ ]上,我們才能看到清楚的物體。
（3）某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周?chē)奈矬w,則發(fā)生病變的部位可能是。
（4）汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車(chē)停下,這屬于反射,該反射的神經(jīng)中樞位于。

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同步練習(xí)冊(cè)答案