【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若葉片處于無光的條件下,②代表___________,則此圖可表示植物體的___________作用過程,此過程是在細胞的____________中進行的。

(2)若葉片進行光合作用時,④代表___________,此過程必須在________條件下進行,此過程是在細胞的___________中進行的。

【答案】 氧氣 呼吸 線粒體 氧氣 有光 葉綠體

【解析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用;罴毎醚,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。

(1)若葉片處于無光的條件下,只能進行呼吸作用,所以②代表氧氣,①代表淀粉(有機物),則此圖可表示植物體的呼吸作用過程;呼吸作用的場所在線粒體。
(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,吸收二氧化碳和水,制造有機物,釋放氧氣的過程。所以若葉片處于光照條件下,②代表二氧化碳,④代表氧氣,此過程必須在有光條件下進行,此過程是在細胞的葉綠體中進行的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)[] ,能分泌唾液。

(2)[] ,具有暫時貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的功能。

(3)[] ,是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

(4)人體最大的消化腺是[] ,能分泌 。

(5)圖中的合稱為 ,它的運動能夠幫助和促進食物的消化。

(6)在消化系統(tǒng)中,淀粉最終被消化為 。

(7)[]中開始被消化的物質(zhì)是 。

A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物具有不同于非生物的特征。一般來說,生物的生活需要 ,生物能進行 ;生物能排出 ;生物能對外界刺激作出 ;生物能 ;除病毒外,生物都是由 構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】許多遺傳實驗表明,一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變,但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此,生物的表現(xiàn)型是 .

共同作用的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)消化道是食物的通道,而消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化結(jié)構(gòu)有____、________________、 __________。(填代號)。

(2)既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來自于________(填代號)。

(3)5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日,合理營養(yǎng)有助于青少年健康成長。

下列飲食習(xí)慣及解釋合理的是________。

A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì),其在圖中3處被初步消化

B、多吃高能量的麥當勞食品可促進身體快速發(fā)育

C、吃到發(fā)霉的花生不要緊,機體具有解毒和排毒能力

(4)小強上課時突然出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象,吃了幾顆糖后癥狀緩解了。糖消化后的產(chǎn)物在________(填代號)處被吸收。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是:

A、狗的黃毛和鵝的白毛 B、狗的卷毛和狗的黃毛

C、狗的黑毛和狗的黃毛 D、狗的長毛和鵝的羽毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,這是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)

A.浪費自然資源

B.沒有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢

C.危害生態(tài)環(huán)境

D.可以最大限度地合理利用自然資源,改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示消化系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)人體消化道包括消化管和消化腺兩部分,圖中屬于消化腺的有唾液腺、[________]肝臟和[________]胰腺(填圖中標號),肝臟分泌的________中沒有消化酶,起到促進脂肪分解的作用.

(2)圖中③所示的器官是________,圖中⑤所示的器官是________.

(3)我們吃的食物主要在[]________內(nèi)被消化、吸收后隨血液循環(huán)運往全身各處.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個由草、鼠、狐組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將狐殺光,鼠的數(shù)量(

A.不會變動 B.迅速上升 C.緩慢下降 D.先上升后下降

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同步練習(xí)冊答案