我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生過(guò)嚴(yán)重旱災(zāi)造成農(nóng)作物減產(chǎn)．這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用需要（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽B．二氧化碳C．水D．光
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生過(guò)嚴(yán)重旱災(zāi)，水極度缺乏；而農(nóng)作物進(jìn)行光合作用的必須需要水，水嚴(yán)重不足，導(dǎo)致光合作用減弱，因此嚴(yán)重旱災(zāi)造成農(nóng)作物減產(chǎn)．這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用需要水．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，由廢舊電池污染所致的是（　　）
A．飲用水中帶有流感病毒
B．水中藻類(lèi)迅速繁殖，使魚(yú)類(lèi)窒息而死
C．汞、鎘擴(kuò)散到土壤中
D．渤海海域出現(xiàn)赤潮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

觀(guān)察是科學(xué)探究的一種基本方法，觀(guān)察時(shí)要全面、要細(xì)致、要思考．
把一株幼嫩的植物放在一個(gè)黑箱內(nèi)，左側(cè)開(kāi)個(gè)小孔，有光透進(jìn)，幾天后觀(guān)察植物莖的生長(zhǎng)情況；把一株幼嫩的植物放在一個(gè)黑箱內(nèi)，右側(cè)開(kāi)個(gè)小孔，有光透進(jìn)，幾天后觀(guān)察植物莖的生長(zhǎng)情況．從實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列三幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化．那么，甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是（　�。�

魔方格
A．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
C．競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D．共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花盛始開(kāi)”這句詩(shī)描寫(xiě)______對(duì)植物生長(zhǎng)的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源：樂(lè)山 題型：單選題

下列現(xiàn)象能說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響的是（　�。�
A．到了秋天，樹(shù)木紛紛落葉
B．在沙地上栽種植物，能防風(fēng)固沙
C．旗形樹(shù)的樹(shù)冠象一面旗幟
D．枯葉蝶的外形象枯葉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是生物界非常______的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面這段文字是節(jié)選自魯訊先生的《從百草園到三味書(shū)屋》，閱讀后回答問(wèn)題．
不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)呤，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄去了．單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限趣味．油嶺在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴．翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇到蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧．何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根．如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，還酸又甜，色味都比�？耙玫倪h(yuǎn)．
（1）在百草園中，影響蟋蟀生存的因素有______因素和______因素．前者包括______，后者包括______．
（2）蟋蟀要生存就不能離開(kāi)草叢和土地，說(shuō)明生物必須依賴(lài)______而生存．
（3）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物之間通過(guò)食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系，請(qǐng)你寫(xiě)出百草園這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，______．

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