【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了( )

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個(gè)體

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 由消化道和消化腺兩部分組成

B. 食物無需經(jīng)過消化即可被吸收

C. 胃是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位

D. 腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中人們運(yùn)用各種方法保存食品．下表中食品的保存方法不合理的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

食品種類

水果、蔬菜

奶類

方便面

魚、蝦

保存方法

冷凍

冷藏

脫水

溶菌酶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中遺傳信息的載體是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 米勒實(shí)驗(yàn)可證明原始地球境下天機(jī)能形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物

B. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)已證明有機(jī)物在原始海洋不斷積基，形成原始生命

C. 生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

D. 生物進(jìn)化的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護(hù)生物圈。下列述正確的是

A. 人口過快增長(zhǎng)不會(huì)帶來自然資源匱乏問題

B. 對(duì)污水、垃圾無害化處理可減輕環(huán)境污染

C. 生物資源無需保護(hù)就能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開發(fā)利用

D. 多利用大陽(yáng)能等清潔能源不能緩解空氣污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A．蛾類夜間活動(dòng) B．仙人掌的葉變成刺

C．候鳥的遷徙 D．山頂?shù)钠煨螛?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．哺乳動(dòng)物 C．魚類 D．節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．狗排尿 B．蝌蚪發(fā)育成青蛙

C．羊吃草 D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案