【題目】如下圖是幾種常見的動物，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為兩類，圖中無脊椎動物有_____(填字母)。

（2）終生生活在水中用鰓呼吸的動物是_____(填字母)；從生殖看，C、D和E比較，E的特點是_____。

（3）陸生脊椎動物的_____完全擺脫了水的限制。

【答案】A B 胎生哺乳 生殖和發(fā)育

【解析】

根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼。哺乳動物的特征：體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，大腦發(fā)達，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如A蚯蚓；脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，如B魚、C青蛙、D家鴿、E兔。

（2）魚類的主要特征：魚類終生生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。因此，終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是B魚類，A蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸；D家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸；E兔屬于哺乳動物，終生用肺呼吸；C青蛙屬于兩棲動物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。C青蛙的生殖特點是體外受精，卵生，體外發(fā)育，D家鴿的生殖方式是卵生，體內(nèi)受精，E家兔屬于哺乳動物，生殖發(fā)育的特點是胎生和哺乳，大大提出后代的成活率，所以，從生殖看，C、D和E比較，E的特點是胎生和哺乳。

（3）D家鴿的生殖方式為卵生，E兔為哺乳動物，生殖方式為胎生，二者的生殖和發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關哺乳動物的體毛的說法錯誤的是（ ）

A. 哺乳動物體表都有體毛 B. 除鯨等少數(shù)水生種類都有體毛

C. 體毛有很好的保溫作用 D. 哺乳動物的體毛和鳥類的羽毛結構不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中吸收水分和無機鹽的主要部位是[____]______。

（2）3部位主要由______組織構成，具有很強的分裂增生能力，其細胞個體小、排列緊密、細胞核_____。

（3）1處A細胞有個顯著的特點是部分向外突出形成______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸全過程的示意圖，其中①、④分別是（ ）。

A. 肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換

B. 肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸

C. 肺的通氣、組織里的氣體交換

D. 肺的通氣、氣體在血液中的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖。請據(jù)圖回答（“[　 ]”內(nèi)填序號，“ ”上填名稱）：

（1）精子與卵細胞在[____]輸卵管結合成受精卵，受精卵的形成標志著一個新生命的開始。

（2）胎兒在母體[③]____內(nèi)發(fā)育期間，所需的養(yǎng)料和氧氣是通過____和臍帶獲得的。胎兒發(fā)育成熟后由_____產(chǎn)出的過程稱為_________。

（3）女兒生長到10歲時，______突增，神經(jīng)系統(tǒng)及肺和心臟等器官功能明顯增強，____迅速發(fā)育，標志著該女兒進入青春期；女兒在青春期會出現(xiàn)____等正常生理現(xiàn)象，心理上也會產(chǎn)生明顯變化，要注意做好生理和心理衛(wèi)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸菜因其酸爽可口，被許多人喜愛。某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜，在查閱大量資料之后，他們按以下步驟進行了操作。

①準備：將白菜洗凈，切成兩半；將腌制白菜用的水缸等器材清洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的質(zhì)量比約為1∶50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵：將缸放到適當?shù)奈恢茫谶m宜的溫度下放置若干天。

⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過_____的方式大量繁殖。

（2）培養(yǎng)細菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機物的是白菜，由此可知乳酸菌的營養(yǎng)方式是______。

（3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有(填寫步驟序號)______，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有(填寫步驟序號)______。

（4）中華人民共和國衛(wèi)計委《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標準》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜什么時候不能食用？_____，否則會中毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題圖示鳥卵的結構，請據(jù)圖回答問題

（1）整個鳥卵是否就是一個卵細胞？__________，其最基本的細胞部分是指卵黃膜、［ ］_____________、［ ］_______________，其中［ ］___________里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥。

（2）既起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結構是[ ]_________。

（3）[1]______有保護內(nèi)部結構的作用，上面有肉眼看不見的_________，保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換。

（4）從鳥卵的結構分析，它具有哪些適于陸地干燥環(huán)境相適應的特點？_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示家蠶發(fā)育各時期圖解，據(jù)圖回答問題

（1）寫出圖中各標號所示個體的名稱：①____ ，② ____ ，③____，④ ____。

（2）用序號表示家蠶發(fā)育的正確順序是：_______ 。

（3）若要保證蠶絲產(chǎn)量，應該在家蠶發(fā)育的_________ 時期滿足食物供應。

（4）與家蠶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_______ 。但它們發(fā)育的起點都是 _______，生殖方式都是 _______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每塊骨骼肌都是一個器官，包括________、_______ 兩部分。

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