【題目】今年初冬，一場流感襲擊我省，大部分病人出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞、流清涕、咳嗽等現(xiàn)象，經(jīng)防疫部門的檢測，原因是乙型流感病毒感染病人所致。下列有關乙型流感病毒的敘述，正確的是（ ）

A. 實驗室中能夠用光學顯微鏡觀察其結構 B. 沒有細胞結構

C. 在生物體活細胞外營寄生生活 D. 形態(tài)與大腸桿菌相似

【答案】B

【解析】能夠用電子顯微鏡觀察其結構而不是用光學顯微鏡，A錯誤；病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成，B正確；病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，C錯誤；乙型流感病毒沒有細胞結構，大腸桿菌有細胞結構，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某男子因發(fā)生意外，導致輸精管被割斷且無法補救，則會發(fā)生下列哪種情形

A. 將不能產(chǎn)生精子

B. 將無法維持第二性征，胡須脫落、嗓音變得尖細、行為女性化

C. 不能正常排出精子到體外

D. 會發(fā)育出女性的第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長需要多種無機鹽，下列不是需要量最多的是

A. 食氮的無機鹽 B. 含磷的無機鹽 C. 含鉀的無機鹽 D. 含硼的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列牛姆林自然保護區(qū)的珍惜動物中，進化等級最高的是（ ）

A. 蟒蛇 B. 大靈貓 C. 鷹 D. 白鷴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體．圖一所示人體部分生理活動示意圖，圖二所示膈肌不同運動狀態(tài)示意圖，其中 a-g 表示人體的某項生理過程，①、②表示血管。請據(jù)圖回答：

（1）能夠對食物中的蛋白質進行化學性消化的器官是________，參與該物質消化的消化液有________，生理過程“a”表示的是________過程。

（2）物質C的形成，所經(jīng)過的兩個生理過程依次是________ 和________。

（3）生理過程c是通過________實現(xiàn)的，此時膈肌所處的狀態(tài)為圖二所示[ ] ________。

（4）圖一中屬人體排泄途徑的有________（用圖中字母表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濰坊的粉皮和粉條全國聞名。制作粉皮和粉條的原料主要取自于甘薯（俗稱“地瓜”）的塊根，其含有大量的淀粉，這些淀粉是（ ）

A. 甘薯根自己光合作用產(chǎn)生的 B. 甘薯根從土壤中直接吸收的

C. 甘薯葉制造再由莖運輸而來的 D. 甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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【題目】在人體頭面部的各種性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�

A. 單眼皮和無酒窩

B. 有發(fā)際和高鼻梁

C. 有耳垂和無耳垂

D. 黑眼睛和黑頭發(fā)

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【題目】綜合應用：如圖為人體進行氣體交換過程，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A過程是通過_____實現(xiàn)的，氧氣隨空氣進入肺泡時，膈肌處于_____狀態(tài)。

（2）B表示的是肺泡與血液之間的氣體交換，是通過_____實現(xiàn)的，經(jīng)過B過程后血液變成_____血。

（3）氧進入血液后，輸送到全身各處組織細胞，需要_____系統(tǒng)，請依次寫出氧氣從肺泡處的毛細血管第一次到達下肢肌肉細胞所經(jīng)過的血管或心臟腔室：_____、各級動脈等。血液中的養(yǎng)分源于_____系統(tǒng)，可以在氧的參與下分解，為生命活動提供所需的_____，該過程產(chǎn)生的二氧化碳由_____系統(tǒng)排出體外，體內(nèi)大部分代謝廢物通過血液輸送到_____系統(tǒng)以后排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（　　）

A. 避免產(chǎn)生氣泡 B. 有利于放大

C. 有利于對光 D. 載玻片不容易破裂

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同步練習冊答案