【題目】從一個小小的細胞到呱呱墜地的嬰兒(如圖),生命給了我們太多的驚奇和感動.下列敘述不正確的是( )
A.甲表示受精卵,是在輸卵管內形成的
B.乙沿輸卵管移動,植入增厚的子宮內膜完成著床
C.從甲到丙表示細胞分裂、分化形成組織
D.成熟的胎兒從母體娩出后,才開始進行呼吸作用
【答案】D
【解析】解:A、人個體發(fā)育的起點是受精卵,受精卵是在輸卵管內形成的,A正確;B、受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是著床;B正確;C、從甲到乙表示細胞分裂,從乙丙表示細胞分化,細胞分化的結果形成組織,C正確;D、胎兒時時刻刻進行呼吸作用,D錯誤;故選:D
含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣,胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的.胎兒發(fā)育成熟從母體娩出.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你仔細觀察分析如圖所示的實驗裝置或示意圖,回答有關問題:
(1)甲裝置可以用來探究植物的作用.
(2)乙裝置驗證的是植物呼吸作用過程中產生了 .
(3)丙裝置中的蘿卜條一段時間后變軟變短.說明當外界溶液濃度大于細胞內溶液濃度時,細胞會 .
(4)圖丁是某同學觀察鳥卵結構時畫的示意圖,圖中少畫了胚胎發(fā)育的部位: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為我國植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導每個公民每年義務植樹3﹣5棵.下面是四個同學的個性解讀,你不贊同的是( 。
A.三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細胞分裂的結果
B.兩棵樹冠圓形的樹,生長過程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢
C.移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失
D.根深才能葉茂,發(fā)達的根系有利于水分和無機鹽的吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在試管內加人2mL的食用油,再加入新配制的"X消化液”1mL,充分振蕩后,置于37℃的溫水中5min,發(fā)現植物油消失了。則"X消化液”成分最可能是( )
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.胃液、胰液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述正確的是( )
A. 新鮮豬肉放入冰箱后,不容易腐敗,是因為冰箱有殺菌功能
B. 洋蔥根尖細胞的細胞質內有液泡、線粒體體和葉綠體
C. 與植物細胞比較,大腸桿菌沒有成形的細胞核
D. 草履蟲有較復雜的結構,這是細胞分裂和分化的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝的過程示意圖.
(1)饅頭中的淀粉經消化后以消化終產物a的形式進入循環(huán)系統(tǒng),這個過程叫做 .
(2)人體內的氣體交換包括和兩種,都是由作用完成的.進出肺泡的過程b、c叫做肺的通氣,它是通過實現的
(3)在體循環(huán)中,血液由開始離開心臟,經主動脈給全身組織細胞供血,進行氣體交換,最后經由(血管)流回心臟的 , 完成體循環(huán).
(4)正常人的液體d、e、f中,含有a的是 .
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