如圖是綠色植物花的結構圖,識圖回答:
(1)結構③、④和⑤合稱為______,結構⑥和⑦合稱為______.
(2)與果實和種子的形成有直接關系的是______和______.
(3)受精后發(fā)育成果實的是______,受精后發(fā)育成種子的是______,受精后發(fā)育成胚的是______.
(4)我們吃的西瓜所吃的部分是由______發(fā)育而成.

解:(1)③柱頭、④花柱和⑤子房合稱為雌蕊;⑥花藥和⑦花絲合稱為雄蕊.
(2)與果實和種子的形成有直接關系的是雌蕊和雄蕊.
(3)果實的發(fā)育過程中,由于細胞不斷分裂、生長和分化,子房逐漸膨大,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實,果實包括果皮和種子兩部分.
(4)我們吃的西瓜瓤實際是西瓜果實的中果皮,是由子房壁發(fā)育而來的.
故答案為:(1)雌蕊;雄蕊.
(2)雄蕊;雌蕊.
(3)子房;胚珠;受精卵.
(4)子房壁.
分析:本題考查花的結構及發(fā)育.可結合花與果實圖對比記憶.由圖可知:①是萼片、②是花瓣、③是柱頭、④是花柱、⑤是子房、⑥是花藥、⑦是花絲、⑧花梗.
點評:本題考點涉及綠色開花植物的花的結構、傳粉和受精以及果實的形成,題目要求的信息量大,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物花的結構圖,識圖回答:
(1)結構③、④和⑤合稱為
雌蕊
雌蕊
,結構⑥和⑦合稱為
雄蕊
雄蕊

(2)與果實和種子的形成有直接關系的是
雄蕊
雄蕊
雌蕊
雌蕊

(3)受精后發(fā)育成果實的是
子房
子房
,受精后發(fā)育成種子的是
胚珠
胚珠
,受精后發(fā)育成胚的是
受精卵
受精卵

(4)我們吃的西瓜所吃的部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育而成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是花的結構圖,請看圖回答:
(1)寫出下列結構的名稱:
 
 
 
①和②合稱
 
,③、④、⑤合稱
 

(2)綠色植物經(jīng)過開花、傳粉和受精后,子房壁發(fā)育成
 
;胚珠發(fā)育成
 
,子房發(fā)育成
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是綠色植物花的結構圖,識圖回答:
(1)結構③、④和⑤合稱為______,結構⑥和⑦合稱為______.
(2)與果實和種子的形成有直接關系的是______和______.
(3)受精后發(fā)育成果實的是______,受精后發(fā)育成種子的是______,受精后發(fā)育成胚的是______.
(4)我們吃的西瓜所吃的部分是由______發(fā)育而成.
魔方格

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科目:初中生物 來源:《第二單元 生物的結構層次》2013年湖北省襄陽市棗陽市中考生物專項訓練(解析版) 題型:解答題

如圖是綠色植物花的結構圖,識圖回答:
(1)結構③、④和⑤合稱為______,結構⑥和⑦合稱為______.
(2)與果實和種子的形成有直接關系的是______和______.
(3)受精后發(fā)育成果實的是______,受精后發(fā)育成種子的是______,受精后發(fā)育成胚的是______.
(4)我們吃的西瓜所吃的部分是由______發(fā)育而成.

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