【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）血液循環(huán)分為：________ 和________。

（2）當(dāng)膈肌、肋間肌處于________狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)入肺．

（3）②所代表的氣體是________，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的________部位被利用。

【答案】 體循環(huán) 肺循環(huán) 收縮 氧氣 線粒體

【解析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，圖示中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔：右心房、左心房、右心室、左心室；從箭頭方向判斷：①是二氧化碳、②是氧氣。

（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。
（2）肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng)：當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔容積增大，肺隨之?dāng)U張，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。因此膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí)，氣體入肺。
（3）分析圖示中的箭頭可知，②代表的氣體是氧氣，氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，在線粒體處參與分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)供給人體生命活動(dòng)的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、陽(yáng)光照射，天冷了還要把花搬進(jìn)室內(nèi)，而且一個(gè)花盆中要栽種適量的花卉，這都體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，請(qǐng)選出正確的對(duì)應(yīng)順序 （　�。�

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④溫度 ⑤生存空間 ⑥水分

A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含析顯高.經(jīng)調(diào)查，在瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲憶兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別很大，詳見(jiàn)下裴，根據(jù)資料推理正確的選項(xiàng)是( )

A. 甲地夜間溫度較低，甜瓜的呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗少

B. 乙地夜間溫度較高，甜瓜的呼吸作用弱，有機(jī)物的消耗多

C. 甲地夜向溫度較低，甜瓜的呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的消耗多

D. 乙地夜問(wèn)溫度較高，甜瓜的呼吸作用強(qiáng)，有機(jī)物的消耗少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）人的體細(xì)胞中共有_____對(duì)染色體，其中性染色體有_____對(duì)，一般用_____表示人的體細(xì)胞中的性染色體；

（2）人的能卷舌是顯性性狀（用A表示），不能卷舌是隱性性狀（用a表示）．小明和他母親都能卷舌，但父親不能卷舌，則母親的基因型是_____，母親傳給小明的基因是_____；如果小明父母再生育一胎，則孩子不能卷舌的機(jī)率是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中生物種類繁多，如圖為生活中常見(jiàn)的幾種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假如你在森林中迷了路，可借助苔蘚植物分辨方向。北半球樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚植物（如圖A）較多的一面朝哪個(gè)方向？____（填“南”或“北”）。

（2）“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨”，謎語(yǔ)中描寫(xiě)的是圖中哪幾種動(dòng)物的特征____（填字母）？

（3）B的身體呈____對(duì)稱，消化腔有口無(wú)肛門(mén)。

（4）E的牙齒有____的分化，既提高了攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。

（5）體溫恒定增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖中④是________。（填結(jié)構(gòu)名稱），此反射的神經(jīng)中樞在______________。

（2）反射分為非條件反射和條件反射。下列反射中屬于條件反射的是_________。

A．眨眼反射 B．?huà)雰核蔽瓷?C．老馬識(shí)途 D．針刺縮手反射

（3）某人頭部受到撞擊后走路搖晃,站立不穩(wěn),同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_______可能受到損傷（填“腦干”或“大腦”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡屬于何種探究器具( )

A. 觀察器具 B. 計(jì)量器具

C. 加熱器具 D. 解剖器具

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡發(fā)明以前，人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)細(xì)菌是什么樣子，是因?yàn)椋ǎ?/span>

A. 細(xì)菌太小，肉眼看不到 B. 細(xì)菌太透明，人們沒(méi)有注意

C. 細(xì)菌生存時(shí)間太短，難以發(fā)現(xiàn) D. A，B，C都對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②④都屬于真核生物

B. ①②營(yíng)腐生生活，③④營(yíng)寄生生活

C. 人們釀酒、做面包離不開(kāi)①

D. ②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案