【題目】下列動(dòng)物中,具有外骨骼的是（ ）
A.蚯蚓
B.蝗蟲(chóng)
C.鯽魚(yú)
D.河蚌

【答案】B
【解析】A、蚯蚓體表濕潤(rùn)，沒(méi)有外骨骼，A不符合題意；

B、蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物具有外骨骼，B符合題意；

C、鯽魚(yú)體表有鱗片，可以分泌粘液，C不符合題意；

D、河蚌有貝殼，沒(méi)有外骨骼，D不符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的節(jié)肢動(dòng)物，需要了解節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有許多種聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物，被稱為“國(guó)寶”的是（ ）
A.大熊貓
B.扭角羚
C.褐馬雞
D.揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為宜泄煩惱的三種方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的三種方式分別是A：________；B、_________；C、________．

（2）小明遇到煩心事，他采取圖A所示方法渲泄煩惱，不過(guò)它是在午夜朋友休息時(shí)，打電話訴說(shuō)煩惱，你認(rèn)為他這樣做合適嗎？為什么？答：________．

（3）有些人采取圖C方法宣泄煩惱，不過(guò)宣泄的對(duì)象不是沙袋，而是家里的日常用品等，他們這樣做會(huì)造成哪些不良后果？答：________．

（4）日常生活中，你遇到的煩惱主要有哪些？你是怎樣宣泄這些煩惱的？答：________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】明明和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú),發(fā)現(xiàn)賣(mài)魚(yú)的叔叔不斷向魚(yú)池里面通入氣體,這樣做的目的（ ）
A.促使魚(yú)多活動(dòng),增加魚(yú)的活力
B.增加水中的含氧量,使魚(yú)獲得足夠的氧氣
C.使魚(yú)向四面散開(kāi),充分利用水體
D.提高水溫,使魚(yú)生活的時(shí)間長(zhǎng)一些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因（Bb）位于一對(duì)染色體上的示意圖，B控制能卷舌，b控制不能卷舌。下列敘述不正確的是（ ）

A.B 表示顯性基因

B.如果 B來(lái)自母方，則 b 來(lái)自父方

C.此同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的是卷舌

D.b控制性狀不可能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 肺循環(huán)的起點(diǎn)是左心室

B. 靜脈血經(jīng)過(guò)體循環(huán)后變成動(dòng)脈血

C. 紅細(xì)胞的功能只有攜帶、運(yùn)輸氧

D. 血管有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】并不是所有的物質(zhì)都能夠通過(guò)細(xì)胞膜。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究表明，人類(lèi)生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀，如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因?yàn)?/span>_____（填顯性或隱性）。

（2）圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為_____。

（3）通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為：_____。

（4）如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正為慣用右手，她與一個(gè)生來(lái)就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒(méi)有可能出現(xiàn)生來(lái)就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置，將三支試管一起放到37℃的溫水中，5分鐘后取出試管，各滴加2滴碘液，搖勻后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）將試管1和3作為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____；將試管1和2作為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把實(shí)驗(yàn)裝置放到37℃溫水中的原因是_____。

（3）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，三支試管中饅頭顏色的變化分別是：試管1中的饅頭碎屑_____，試管2中的饅頭塊_____，試管3中的饅頭碎屑_____。

（4）碘液在實(shí)驗(yàn)中的作用是檢驗(yàn)饅頭的主要成分﹣_____是否發(fā)生變化。探究實(shí)驗(yàn)表明這種物質(zhì)在_____的作用下轉(zhuǎn)變成_____。

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