【題目】反射和反射弧的關(guān)系是(

A.反射必須通過反射弧來實現(xiàn)

B.反射活動可以不通過反射弧來實現(xiàn)

C.只要反射弧完整,必然會出現(xiàn)反射活動

D.反射和反射弧完全相同

【答案】A

【解析】

試題分析:反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動。反射弧完整是出現(xiàn)反射活動的必要條件,可見A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____________________

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈;食物網(wǎng)中生物通過________ 關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但_________的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機物儲存能量的生物有_______食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量,比如,鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一為某植物葉片的生理活動示意圖,X、Y代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向;圖二為該葉片的橫切面圖;圖三中甲、乙表示該植物一天內(nèi)某生理過程的變化曲線,A、B、C表示曲線上的三點;圖四為葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析作答:

(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,有機物和水是通過圖二中的[ ]_______進出葉片的;若Y表示水蒸氣,它是從圖二中[ ]_______的散失的。

(2)若圖一表示呼吸作用過程,則Y代表的物質(zhì)是_______,圖三中能夠表示此過程的曲線是________。

(3)圖三處于A、B、C三點時,在植物葉片中,有機物積累量最多的是_______。制造有機物的結(jié)構(gòu)是圖四中的[ ]______。

(4)下表是科技小組中其他影響因素都相同的條件下,通過實驗得出有關(guān)光照強度和產(chǎn)生氧氣體積關(guān)系的數(shù)據(jù):

光照強度

0

5

10

20

30

40

氧氣體積

-0.21

+6

+1.4

+1.9

+1.9

+1.9

(注:氣體體積單位為:,“+”表示增加,“—”表示減少,光照強度單位為klx)

①該小組的實驗?zāi)康氖翘骄?/span>_______對光合作用的影響。在實驗過程中改變實驗變量大小的方法可采用___________。

②分析表中數(shù)據(jù),可以得出光照強度與光合作用強度的關(guān)系是_________。依據(jù)以上結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)該如何增加大棚蔬菜的產(chǎn)量________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因組成都為Aa的一對雙眼皮夫婦,都是潮州人,他們連續(xù)生了三個孩子都是雙眼皮的女孩,假如他們再生第四個孩子,正確的是

①是男孩的可能性大 ②是女孩的可能性為50% ③是單眼皮的可能性大 ④是雙眼皮的可能性大

A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ①③

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【題目】已知某夫婦都能卷舌,且基因組成都為Aa。從理論上推測,他們生一個孩子,能卷舌的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為縮手反射的反射弧模式圖,請回答下列問題:

(1)當(dāng)你在野外活動手指無意間碰到刺時,會立即____(縮回或伸出)手臂。此反射活動的感受器是____(填番號)。

(2)如果④受傷害,此反射還能進行嗎?_____。

(3)神經(jīng)興奮傳遞的方向是⑤____④(填“←”或“→”)

(4)此反射是____(填“簡單”或“復(fù)雜”)反射,反射的神經(jīng)中樞是____(填圖中番號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是人的生殖發(fā)育過程和遺傳關(guān)系。A、B表示相應(yīng)的生理過程,a-e表示相應(yīng)的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為_____條, 其中a所含有性染色體是_____。

(2)A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為_____條,是體細(xì)胞的一半。一個生殖細(xì)胞c或d含有的性染色體數(shù)都是_____條。

(3)B過程叫受精,形成的e細(xì)胞中染色體數(shù)為_____條。該細(xì)胞中的每一對染色體分別來自_____。

(4)控制單眼皮的基因是_____基因,控制顯性性狀的基因應(yīng)為_____基因。

(5)該單眼皮女孩的兩個mm基因分別來自母親(卵細(xì)胞)和父親(精子)的生殖細(xì)胞中,也就是說在進行生殖時,該父親只能產(chǎn)生含有_____基因的精子和含有m基因的卵細(xì)胞結(jié)合所生子女的性狀才能表現(xiàn)為單眼皮。

(6)由上述可以看出,人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)是_____的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 淄川太河水庫 B. 桓臺奶牛場的一群奶牛

C. 高青蔬菜基地 D. 博山原山國家森林公園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀。雙眼皮是顯性性狀,由顯性基因A控制;單眼皮是隱性性狀,由隱性基因a控制。有一對年輕夫婦,丈夫為雙眼皮,妻子為單眼皮。請據(jù)圖回答問題。

(1)請完成圖解:①____;②____;③____。

(2)若這對夫妻再生一個孩子是否有單眼皮的可能?____(填“有”或“沒有”)。

(3)親代的基因是通過____傳遞給子代的。

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