【題目】遠(yuǎn)視眼的眼球前后徑過短或者晶狀體凸度過_____，近處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在__________的前方。遠(yuǎn)視眼可以佩戴__________________矯正。

【答案】 大 視網(wǎng)膜 凹透鏡

【解析】遠(yuǎn)視的眼球前后徑過短，或者晶狀體的曲度過小，遠(yuǎn)處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜后方方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠(yuǎn)視眼，遠(yuǎn)視眼可以配戴凸透鏡透鏡矯正。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛由一對基因控制，下圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管藍(lán)色眼睛還是棕色眼睛，其角膜都是無色透明的

B.3和4都是棕色眼睛，10是藍(lán)色眼睛，這是可遺傳的變異

C.眼睛的棕色和藍(lán)色是一對相對性狀，棕色眼睛是顯性性狀

D.3和4的兩個(gè)孩子分別是棕色眼睛和藍(lán)色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率為25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為亮亮在跑步和休息時(shí)肺容量的記錄，下列分析正確的是（）

A. 曲線B所示狀態(tài)時(shí)的肋間外肌和膈肌收縮和舒張的幅度大于曲線A所處的狀態(tài)曲線

B. 曲線A所示狀態(tài)呼吸頻率大于曲線B，曲線B所示狀態(tài)呼吸深度大于曲線A

C. 肺容量可以有規(guī)律變化是因?yàn)榉闻菔怯杉∪鈽?gòu)成，可以收縮和舒張

D. A狀態(tài)下肺靜脈中O2濃度高于曲線B所示狀態(tài)下O2濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人生來就有的先天性反射叫________________，其神經(jīng)中樞位于_________。其功能主要有反射和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的結(jié)果，下面是幾位科學(xué)家的研究。請從以下題目I、II中任選一題作答。

題目I

題目II

1880年，美國科學(xué)家恩格爾曼做了如下實(shí)驗(yàn)：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿。他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖①所示。如果臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光的部位，如圖②所示。

請分析實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）水綿的葉綠體呈______狀，便于觀察。

（2）本實(shí)驗(yàn)要觀察好氧細(xì)菌的分布情況，必需借助于______這一實(shí)驗(yàn)器材。

（3）好氧細(xì)菌向葉綠體上有關(guān)的部位集中，說明該部位產(chǎn)生了較多的_________。

（4）能得出的結(jié)論是：光合作用的場所是________，光合作用的條件是________。

1930年，美國斯坦福大學(xué)尼爾在研究光合作用時(shí)發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌進(jìn)行光合作用時(shí)吸收H2S和CO2，同時(shí)釋放S，即：

（1）植物光合作用的反應(yīng)式是：

______________________________。

（2）對比細(xì)菌光合作用和植物光合作用的反應(yīng)式，推測植物光合作用放出的O2可能來源于___。 為了驗(yàn)證這一假設(shè)，1939年美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法180分別標(biāo)記H20和C02進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

（3）小球藻進(jìn)行光合作用的場所是____。

（4）實(shí)驗(yàn)可以證明O2來源于___。產(chǎn)生的O2可用于生物的_______作用。

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【題目】松樹與梨樹相比，最主要的不同之處是（　�。�
A.松樹的種子沒有果皮包被
B.松樹的花為蟲媒花
C.松樹適于生活在各種環(huán)境
D.松樹的生殖過程不需水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著新學(xué)期的到來，全市各托幼機(jī)構(gòu)及學(xué)校已發(fā)生了多起諾如病毒引起的急性胃腸炎疫情。由于近年諾如病毒出現(xiàn)變異，人們對新的毒株較為易感。諾如病毒主要感染小腸，引起糖類和脂類吸收障礙，導(dǎo)致腸腔滲透壓升高，體液進(jìn)入腸腔，屏障功能受損，通透性增加，因而出現(xiàn)嘔吐和腹瀉。

請根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）諾如病毒由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，其發(fā)生變異的結(jié)構(gòu)是________。

（2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看，感染諾如病毒的同學(xué)屬于________。在其感染諾如病毒的過程中，若化驗(yàn)血液，數(shù)量會(huì)明顯增加的血細(xì)胞是________。

（3）圖為諾如病毒的傳播途徑，根據(jù)諾如病毒的傳播途徑，寫出一條預(yù)防諾如病毒的措施________

（4）小腸是________的主要器官，感染諾如病毒后因小腸上皮細(xì)胞受損而引起糖類和脂類吸收障礙。

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【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）是兔的牙齒，是狼的牙齒。
（2）填出圖中數(shù)字的名稱：[1][2][4]。
（3）牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同，兔和狼分別是食動(dòng)物和食動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣番茄的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）從圖中可看出，一株完整的綠色開花植物是由器官（如：根、莖、葉）和器官（如：花、果實(shí)、種子）兩大類器官組成．
（2）圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是： ， 圖中3→4必需經(jīng)歷的生理過程B是 ． 圖中4（果實(shí)）是由 發(fā)育形成的；
（3）番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條，那么圖3中受精卵的染色體數(shù)目是條．

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