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如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答：
①一個細菌就是一個
細胞
細胞
．體內沒有葉綠體不能進行
光合
光合
作用，養(yǎng)方式為
異養(yǎng)；
異養(yǎng)；
．
②細菌和動植物細胞的主要區(qū)別在于有[1]
DNA
DNA
集中的區(qū)域．它沒有成形的
細胞核
細胞核
，相同的部分則為[②]
細胞膜
細胞膜
，[⑤]
細胞質
細胞質
．
③特殊結構有[4]
莢膜
莢膜
[6]
鞭毛
鞭毛
等．
④特殊環(huán)境條件下會形成細菌的休眠體
芽孢
芽孢
．
分析：此題考查的知識點是細菌的結構、形狀．解答時可以從細菌的基本結構、其他結構、形狀方面來切入．
解答：解：（1）圖中各部分的結構名稱為：①遺傳物質；②細胞膜；③細胞壁；④莢膜；⑤細胞質；⑥鞭毛；
細菌是單細胞，沒有葉綠體，故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質循環(huán)，營養(yǎng)方式為異樣．
（2）植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、有的還有葉綠體，動物細胞由：細胞膜、細胞質、細胞核．因此細菌與動植物細胞相比，細菌結構中沒有成形的細胞核，②細胞膜，⑤細胞質．
（3）特殊結構有鞭毛和莢膜，鞭毛的作用是幫助細菌運動；莢膜的作用是對細菌具有保護作用．
（4）當環(huán)境不利于細菌的生長時，其細胞壁會增厚形成芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
故答案為：（1）細胞；光合；異養(yǎng)；
（2）DNA；細胞核；②細胞膜；⑤細胞質；
（3）莢膜；鞭毛；
（4）芽孢；
點評：解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構．難度一般．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，據圖回答
（1）圖中①
莢膜
莢膜
；②
細胞壁
細胞壁
； ③
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
； ④
細胞質
細胞質
； ⑤
細胞膜
細胞膜
； ⑥
鞭毛
鞭毛
．
（2）與番茄葉表皮細胞相比，沒有
細胞核
細胞核
，只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域．
（3）圖中各結構名稱，有的細菌有，有的細菌沒的結構是
莢膜
莢膜
和
鞭毛
鞭毛
．
（4）細菌沒有
葉綠體
葉綠體
，因此大多數細菌只能利用
現成的有機物
現成的有機物
生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題．
（1）細菌與動植物相比，在結構上雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
（2）當
細胞壁
細胞壁
增厚時，細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．
（3）細菌的結構中沒有葉綠體，由此可推測細菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答：
（1）細菌和真菌都具有的結構是
②③④
②③④
．（填數字代號）
（2）將動物園內的大熊貓放歸大自然，與野生大熊貓相比，
①莢膜
①莢膜
的生存能力強．
（3）細菌與真菌的根本區(qū)別在于細菌沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
（4）細菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，請據圖回答問題．
（1）與真菌相比，細菌的細胞中沒有成型的
細胞核
細胞核
．
（2）圖中的細菌還具有特殊結構：①
莢膜
莢膜
 ⑥
鞭毛
鞭毛

（3）該圖中的細菌根據其形狀，應屬于
桿
桿
菌
（4）由于細菌體內沒有
葉綠體
葉綠體
，所以只能利用現成的
有機物
有機物
  生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是細菌結構示意圖，據圖回答（在[]內填數字，在橫線里填名稱；）：
（1）圖中[1]
鞭毛
鞭毛
；[6]
細胞質
細胞質
，它使細菌能夠
運動
運動
．
（2）與番茄果肉細胞相比，細菌特有的結構有
鞭毛
鞭毛
、
莢膜
莢膜
，它的基因存在于圖中[
5
5
]
遺傳物質
遺傳物質
所指的結構中．
（3）與菠菜的葉肉細胞相比，細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有
葉綠體
葉綠體
．
（4）當圖中
3
3
所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．
（5）圖中
4
4
所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．

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