【題目】下列不利于身心健康的因素包括() ①舒適的環(huán)境②很少鍛煉③和諧的人際關系④經(jīng)常感到疲勞⑤感到郁悶⑥良好的學習條件⑦對自己沒有信心,經(jīng)常有挫折
A.②③④
B.②④⑤⑦
C.⑤⑥⑦
D.①③④⑥⑦

【答案】B
【解析】很少鍛煉,經(jīng)常感到疲勞是不利于身體健康;感到郁悶,對自己沒信心,經(jīng)常有挫折是心理不健康。故選B。
【考點精析】利用評價自己的健康狀況對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài);保持愉快的心情:心情愉快是青少年心理健康的核心.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲結構示意圖,據(jù)圖完成下面問題。

(1)填寫圖中結構名稱:A_____;B_____;C_____;D_____;G_____;I_____;L_____。

(2)A是蝗蟲的___________中心;B是蝗蟲的_____中心;在C處有許多重要的內(nèi)臟,可完成多種生理活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖回答相應問題。

(1)從圖中看到,胚胎發(fā)育的場所是__,胎兒發(fā)育成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個過程叫做___。

(2)胚胎是由__分裂、分化形成的,胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)是通過[①]__和[②]__從母體獲得的。

(3)有人做過實驗,當出生不久的嬰兒哭鬧時,把他頭部以下的部分放在水中,嬰兒會很快安靜下來,因為嬰兒好像又回到了他出生前相似的環(huán)境——__中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒

A不能獨立生活

B沒有葉綠體,不能制造有機物

C沒有細胞質(zhì)和細胞核

D十分微小,不具備細胞結構

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【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)蝗蟲身體由頭、胸、腹三部構成,頭部是感覺和攝食中心,其取食器官稱為______,是危害禾本科植物的利器。胸部是運動中心,有三對足和兩對翅。腹部有氣體進出的門戶_____,以及氣體交換的器官_____。

(2)體表有外骨骼,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止______的作用。

(3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的______動物。

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【題目】觀察水螅圖,填寫下面空

(1)水螅的身體由內(nèi)外兩層細胞[3]__和[4]__構成,[3]的細胞圍成的空腔叫做[5]__,它與[2]__相通,吃進去的食物在該腔內(nèi)被消化,消化后的食物殘渣仍由[2]排出.

(2)通過觀察,可以發(fā)現(xiàn)水螅的身體只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,這種體形稱為__

(3)水螅身體的一端附在水草等物體上,另一端伸展著5~12條柔軟細長的[1]__,用于探尋和捕獲獵物,該處有較多的__,是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器.

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【題目】為探究“非生物因素對某種動物的影響”,某實驗小組用自制的實驗裝置完成了實驗,結果如下圖所示,回答下列問題:

(1)該小組探究的問題是:_____會影響鼠婦的分布嗎?

(2)該實驗中的變量是_____,實驗結果應取“步驟1、2”各重復組的_____值,以減小實驗誤差。

(3)實驗結果表明,鼠婦喜歡生活在_____的環(huán)境中,由此得出的結論是______

(4)關愛生命,從我做起。做完實驗后,將鼠婦放回_____中。

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【題目】動物種類非常繁多,我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類,仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結構,根據(jù)圖中所提供的信息以及所學習的動物類群主要特征的知識回答問題:

1)比較甲和乙兩種動物,從外部形態(tài)看都分節(jié),但甲動物屬于_____動物,其身體是由許多彼此_____的環(huán)狀體節(jié)構成。乙動物有足和翅,體外有起保護和防止體內(nèi)水分散失作用的_____,屬于_____動物。

2)如果將甲、乙歸為一類,丙歸為一類,兩類群生物之間的主要差異是身體的背部有無_____。

3)請寫出丙適于在水中游泳的特點_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制,如圖是一個家庭眼睛顏色的遺傳情況,下列相關分析錯誤的是( )

A.眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀,棕色眼睛是顯性性狀

B.3和4都是棕色眼睛,10是藍色眼睛,這是可遺傳的變異

C.5和6再生一個孩子,棕色眼睛的概率是100%

D.3和4再生一個孩子,藍色眼睛的概率是25%

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