【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程。請回答：

（1）a表示細胞壁的支持和 功能。

（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是 。

（3）b的功能是 。

（4）細胞由①過程形成組織，組織是細胞 的結(jié)果。

【答案】（1）保護

（2）葉綠體、線粒體

（3）控制物質(zhì)進出細胞

（4）分化

【解析】

試題分析：（1）a細胞壁：保護和支持作用。

（2）B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器，故B為細胞質(zhì)。植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種，即葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。線粒體能為細胞的生命活動提供能量，可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽堋?/span>

（3）A為細胞膜，細胞膜的作用是控制物質(zhì)進出。

（4）①過程代表細胞形成組織的過程。在正常情況下，經(jīng)過細胞的分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化。經(jīng)過細胞的分化，可形成不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在圖甲中，A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖，4、5表示能量轉(zhuǎn)換器，其中5還是光合作用的“車間”。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是 ；B過程對植物體內(nèi)的 的運輸起著重要的作用；C過程中有圖乙中4的參與，則該生理過程應(yīng)該是 。

（2）A、B、C三個生理過程中的某些物質(zhì)出入葉片，都需要經(jīng)過葉片結(jié)構(gòu)中的 才能完成。（4分）

（3）B過程運輸?shù)奈镔|(zhì)主要是通過根部的 而吸收的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）若把人的眼球比作一架帶膠卷的照相機，則相當于鏡頭的是［ ］_______；相當于膠卷的是［ ］_______；相當于光圈的是［ ］_______。

（2）守門員注視從遠處向他飛來的足球時，圖中［4］發(fā)生的變化是___________。

（3）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中［ ］_______發(fā)生了病變。

（4）如果_______ 過度變凸，或 ______過長，遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，會落在視網(wǎng)膜的_______ ，看不清遠處的物體叫做近視眼。近視眼可配戴_____ __加以矯正；而遠視眼需配戴___ ____鏡進行矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。（[ ]內(nèi)填圖中腺體所代表的序號；）

（1）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為[ ] （腺體名稱）分泌的 在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

（2）[ ]胰腺作為消化腺所分泌的消化液可以消化糖類 、 物質(zhì) ，其內(nèi)的胰島如果發(fā)生病變，胰島素分泌不正常，血糖升高，會導(dǎo)致疾�。� 。

（3）[ ] （腺體名稱）分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對 進行輔助消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物。

（4）食物的消化和吸收主要在[ ] 進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答。

（1）①是指氣體進出肺的通道，叫做 ，它對空氣的處理作用是 。

（2）A是經(jīng)小腸吸收的 物質(zhì)，它由血液中的 運輸。

（3）物質(zhì)B指的是 ，它進入人體后，在血液中主要依靠 細胞運輸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是 ，B動物的呼吸器官是 。

（2）有輔助呼吸器官的生物是 （請?zhí)顖D中字母代號）。

（3）屬于真正的陸生脊椎動物的是 （請?zhí)顖D中字母代號），原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[　]_____，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。

(2)圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是____(填字母代號)，X曲線所代表的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終被分解為________。

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[　]____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有____酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是____，該物質(zhì)最終在小腸內(nèi)分解為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，回答問題：

（1）填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱：[A] 、[B] 、 [C] 、[D] ．表示呼氣狀態(tài)的是 圖．

（2）呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的．

（3）吸氣時[D]處于 狀態(tài)，膈頂 ，使胸腔容積 ，肺 ，肺內(nèi)氣壓 （填“低于”或“高于”）外界氣壓，于是外界氣體通過呼吸道進入肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）組成反射弧的細胞主要是神經(jīng)細胞，神經(jīng)細胞又叫 。

（2）做膝跳反射實驗時，要叩擊膝蓋下面的韌帶。這是因為反射弧的[ ]

位于該部位（方括號內(nèi)填數(shù)字編號，橫線上填相應(yīng)的名稱）。

（3）膝跳反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi)。

（4）人體通過 對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)，叫做反射。

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