【題目】人類從哪里來?我們每個人又是如何來到世界上的?這些長久以來困擾我們的疑團(tuán),在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開了謎底。

(1)1871年,達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來的。人類起源于古猿最直接的證據(jù)是______。

(2)古人類學(xué)家推測,距今約1200萬年前,自然環(huán)境曾發(fā)生過巨大變化,一部分古猿被迫由樹棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一自然環(huán)境變化是______。

(3)在地面生活的這部分古猿,其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異,如______,有利變異逐代積累,逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。

(4)我們每個人都是從一個受精卵發(fā)育而來的(如圖)

①甲到乙的過程稱______

②戊的體細(xì)胞染色體組成為______。

③人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀!岸ⅰ闭叻砰_后,這對夫婦準(zhǔn)備再生育一個孩子,那么他們生一個有耳垂孩子的機(jī)會占____,請?jiān)趫D中的圓圈畫出其體細(xì)胞內(nèi)控制耳垂的基因與染色體的關(guān)系。__

【答案】化石 森林變成稀樹草原(森林變少) 前肢解放出來尋找食物、后肢直立行走或前后肢有明確分工 受精作用 22對+XY(44條+XY) 50%

【解析】

1)生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù),化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,是較重要的證據(jù)。
2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。其直接證據(jù)是化石。
2)人類的進(jìn)化,由于氣候變化,使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減,樹叢間出現(xiàn)了空地,這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件,逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡。
3)在地面生活的這部分古猿,其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異,前肢解放出來尋找食物、后肢直立行走或前后肢有明確分工,有利變異逐代積累,逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。
4)①甲表示正在受精的卵細(xì)胞,甲到乙的過程稱受精作用,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的。
②丁是由乙經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是子宮;臍帶將母親與胎兒連接在一起,胎兒通過胎盤從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
③戊是男孩體細(xì)胞染色體組成為22+XY44+XY)。
④已知:有耳垂受顯性基因(D)控制,無耳垂是隱性,受隱性基因( d)控制,則有耳垂個體的基因組成存在兩種情況:DDDd,無耳垂個體的基因組成是dd;有耳垂的和無耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子,這個無耳垂孩子的一對基因dd由夫婦雙方各提供一個,因此有耳垂的基因組成是Dd,則這對夫婦的基因?yàn)?/span>Dd、dd。如果這對夫婦準(zhǔn)備再生育一個孩子,有耳垂孩子的機(jī)會占50%,其遺傳圖解如圖所示:

由圖可知,他們生一個有耳垂孩子的機(jī)會占50%。其體細(xì)胞內(nèi)控制耳垂的基因與染色體的關(guān)系如圖:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果農(nóng)常采用租蜜蜂進(jìn)大棚的方法為櫻桃樹授粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì).優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早,價(jià)格高,經(jīng)濟(jì)效益可觀.果農(nóng)還常采用白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法,來提高櫻桃的產(chǎn)量.請分析回答:

(1)常言說:櫻桃好吃樹難栽.而果農(nóng)通過嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是______

(2)利用蜜蜂給櫻桃傳粉,如圖乙所示,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成花粉管,當(dāng)受精完成后,______就發(fā)育成果實(shí);櫻桃的這種生殖方式屬于______生殖.

(3)白天,適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是______,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,也可以提高櫻桃產(chǎn)量,原因是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】巴斯德用一個鵝頸瓶保存的肉湯一年都沒有腐敗。打斷瓶頸,一天后肉湯就腐敗變質(zhì)了,其原因在于 ( )

A. 鵝頸瓶是封口的,細(xì)菌根本無法進(jìn)入

B. 沒有空氣,細(xì)菌無法生存

C. 鵝頸瓶中的空氣不能與外界的空氣相通

D. 鵝頸瓶又細(xì)又長,空氣中的細(xì)菌很難通過這樣的瓶口進(jìn)入肉湯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)園藝場的師傅在移栽樹木花卉時,采取了①帶土移栽;②剪掉移栽植物的部分葉片;③給剛移栽的植物搭上遮陽網(wǎng)等措施。其中措施①是為了___;措施②③是為了_____,保證移栽植物的正常水代謝,提高移栽成活率。

(2)在植物生長過程中,園藝師傅們還經(jīng)常針對不同植物采取治蟲、除草等措施。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,治蟲、除草有利于_____。

(3)為了解無機(jī)鹽對植物的影響,師傅們選取發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并保證光照、溫度適宜,最后觀察、測量了兩株幼苗發(fā)生的變化。具體情況如表

植株

培養(yǎng)液(500毫升)

植株的重量(g)

生長情況

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

蒸餾水

92

145

矮小、纖細(xì)、葉色淡黃

土壤浸出液

91

378

莖粗、枝多、葉色濃綠

該實(shí)驗(yàn)的變量是_____;通過比較甲、乙兩瓶中天竺葵的變化,可以說明_____。

(4)如圖是師傅們給果樹進(jìn)行人工授粉時的場景。你認(rèn)為進(jìn)行人工授粉時,應(yīng)將采集的花粉涂抹或傾撒在花的_____上;人工授粉不僅可以彌補(bǔ)_____,達(dá)到增產(chǎn)目的,還能進(jìn)行良種培育,得到優(yōu)良雜交品種。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖,請你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題

(1)制作臨時切片時,要捏緊兩個并排的雙面刀片,_____切割葉片,多切幾次,為了觀察時透光效果好,選取最_____的一片,制成臨時裝片。

(2)用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向_____方向移動玻片標(biāo)本。

(3)圖中數(shù)字_____指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[   ]_____比上表皮多。

(4)圖中標(biāo)號②細(xì)胞中有而①細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是_____,它是光合作用的場所。

(5)根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 只有當(dāng)膈肌收縮時,才能發(fā)生b氣體的擴(kuò)散

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【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖乙為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖, 圖丙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。

(1)圖甲中的A指的是________,圖乙所示曲線中的________段表示人體吸氣過程,此時肋間肌處于________狀態(tài),胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力________,氣體被吸入。

(2)圖丙中1代表的物質(zhì)是________,產(chǎn)生的部位是________。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是________含量增加。

(3)圖丙表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是 ________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人的屈肘示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號①的結(jié)構(gòu)名稱 ___;圖中標(biāo)號②的結(jié)構(gòu)名稱____

(2)如圖所示,人在向內(nèi)做屈肘運(yùn)動時圖中①和②分別處于_______ 狀態(tài)。人體的運(yùn)動大多數(shù)是通過杠桿運(yùn)動表現(xiàn)出來的。運(yùn)動是以骨為杠桿、___ 為支點(diǎn),____為動力形成的。

(3)當(dāng)舉重運(yùn)動員雙手托舉重物的時候,圖中①和②分別處于 ___(填字母)狀態(tài)。

A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C. 舒張 舒張 D. 收縮 收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體的四種基本組織,按圖順序排列正確的一項(xiàng)是

A. 上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

B. 肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

C. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

D. 神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織

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同步練習(xí)冊答案