【題目】下列關于細菌的敘述，說法正確的是( )

A.③莢膜有保護作用，與生殖有直接關系
B.⑥中有遺傳物質
C.分裂生殖，速度快
D.環(huán)境惡劣時，會形成生殖細胞——芽孢

【答案】B,C
【解析】圖中，① 是細胞膜，②是細胞壁， ③是莢膜，④是細胞質， ⑤是鞭毛， ⑥是遺傳物質，細菌沒有成形的細胞核，為原核生物。
A、③是莢膜，是細菌的特殊結構，起保護作用，與生殖沒有直接的關系，可見A說法錯誤，A不符合題意。
B、， ⑥是遺傳物質，細菌沒有成形的細胞核，為原核生物，B說法正確，B符合題意。
C、細菌是單細胞生物，靠分裂繁殖后代，分裂速度快，沒20---30分鐘分裂一代，C說法正確，C符合題意。
D、當外界環(huán)境惡劣時，細菌會形成特殊的休眠體--芽孢，環(huán)境適宜時，芽孢在形成一個新個體，但是芽孢不是生殖細胞，僅僅是一個幫助細菌度過不良環(huán)境的休眠體。D說法錯誤，D不符合題意。
所以答案是：BC
【考點精析】掌握細菌是解答本題的根本，需要知道一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大約在46億年前，生命和地球一起形成。 （�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外．每天應該喝足量的水，以保證生命活動的正常進行．請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關信息回答：表：血漿、原尿和尿液部分成分比較（單位：g/L）

成分

樣本一

樣本二

樣本三

蛋白質

80.0

0.0

0.0

無機鹽

9

11

9

尿素

0.3

18.0

0.3

葡萄糖

1.0

0.0

1.0


（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟．每個腎臟包括100多萬個腎單位，每個腎單位由圖五中的（填番號）組成，②內的血液是血．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本為尿液．
（3）樣本一中的蛋白質含量為80.0，而樣本二、三中的為0，是因為：血液在流經(jīng)時，進行過濾，血液中的和大分子蛋白質不能進入腎小囊中，形成原尿．
（4）當健康人的原尿流經(jīng)時，全部被重吸收回血液的成分是 ．
（5）尿的形成是連續(xù)的，但排尿是間斷的，人產(chǎn)生尿意時能夠有意識的排尿，說明 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于觀察鯽魚的實驗，以下說法正確的是( )

A.背部白色、腹面黑色屬于保護色
B.游泳動力來自尾部和軀干部的擺動
C.③尾鰭可以控制運動的方向
D.用鰓呼吸、皮膚輔助呼吸適于水中生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時，視野中的物像能看到但模糊，最可能的原因是（ ）
A.反光鏡未對準通光孔
B.細準焦螺旋未調好
C.物鏡未對準通光孔
D.光圈未調好

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是( )

A.種是分類的基本單位
B.狼和狗的相似程.度最低
C.圖中最大的分類單位是目
D.虎和貓沒有任何親緣關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外包圍著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，由一層上皮細胞構成，這有利于（ ）

A. 肺與外界的氣體交換

B. 增加肺進行氣體交換的面積

C. 肺與血液進行氣體交換

D. 氣體順利運輸?shù)浇M織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

【作出假設】______________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15ml生理鹽水和____新鮮菠蘿汁。（如下圖）

③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實驗結果預測】

預測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜_______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明__________。

【討論交流】

（1）本探究實驗的變量是_________。

（2）興趣小組的同學將該實驗重復做了多次，目的是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）請標出B和C的名稱：
[B] ， [C]。
（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由提供。
（3）胚胎植入子宮內膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成【A】。
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得 ， 并將代謝產(chǎn)生的氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案