【題目】體育課上,同學(xué)們正在完成1分鐘原地高抬腿的準(zhǔn)備動(dòng)作。根據(jù)如圖回答:

(1)①由肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的組成。
(2)完成該動(dòng)作需要消耗大量氧氣,氧氣由外界依次通過(guò)圖中的[]兩種器官首 次到達(dá)①。氧氣在①細(xì)胞中的 被利用。
(3)血液從③中的[]出發(fā),經(jīng)肺動(dòng)脈流入②以后,氧含量的變化是。
(4)運(yùn)動(dòng)后,人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物,主要通過(guò)圖中的[]器官形成尿液后, 排出體外。

【答案】
(1)肌腱
(2)②③,線粒體
(3)B,增加
(4)④
【解析】骨骼肌中間較粗的肌腹,兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。

氧氣進(jìn)入人體需要通過(guò)呼吸系統(tǒng)的肺進(jìn)行氣體交換,然后通過(guò)血液循環(huán),

到達(dá)人體內(nèi)的各個(gè)細(xì)胞。外界空氣中的氧通過(guò)呼吸的四個(gè)過(guò)程,最終到達(dá)組織細(xì)胞。組織細(xì)胞的線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料,使這些有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退,同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。

血液循環(huán)的途徑如圖:

體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。因此體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房。血液從③左心室出發(fā),經(jīng)肺動(dòng)脈流入②肺后,氧含量增加。

人體內(nèi)大部分廢物是在腎臟內(nèi)以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外,尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上.結(jié)出的果實(shí)味為( 。

A.B.C.酸甜各半D.苦澀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”探究生男生女的幾率。其基本做法是:取兩個(gè)塑料盒,一個(gè)塑料盒中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子,另一個(gè)塑料盒中放20顆白色圍棋子。每次從兩個(gè)塑料盒中各摸取一顆圍棋子,記錄白白,黑白的組合數(shù)量如下表,分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表:

請(qǐng)分析材料并回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成,a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用色圍棋子表示。
(2)在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí),上表中嚴(yán)重偏離理論結(jié)果的第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該(填“保留”或“舍棄”)。
(3)在模擬的實(shí)驗(yàn)操作中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______
A.選用透明的塑料盒,以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1:1
B.每次摸完并記錄完成后,摸出的圍棋子要放回原盒
C.完全隨機(jī)取出圍棋子
D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多,結(jié)果越準(zhǔn)確
(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) , 根椐該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”得出的結(jié)論是。
(5)圖乙是家庭圖譜,若某遺傳病致病基因位于a染色體上,當(dāng)Ⅰ代都正常,Ⅱ代4號(hào)出現(xiàn)遺傳病時(shí),那么該致病基因來(lái)自于Ⅰ代的號(hào)。此時(shí)Ⅱ代3號(hào)患遺傳病幾率是%。
(6)圖乙中4號(hào)和5號(hào)若要二胎,那么生女孩的幾率是(填寫(xiě)25%、50%、75%)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是(

A.侏儒癥患者的病因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

B.膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡(jiǎn)單反射

C.酒駕事故多發(fā)的原因之一是酒精麻痹了人的小腦,造成人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)

D.手不小心被針刺,感覺(jué)到疼痛后迅速縮回

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類群的代表動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)C的幼體用呼吸,經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙.
(2)圖中必須在水中完成受精作用的有(填字母)類動(dòng)物.
(3)A類動(dòng)物適應(yīng)陸地干燥生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是身體表面有角質(zhì)的 , 完全用呼吸.
(4)通過(guò)對(duì)鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷D類動(dòng)物可能是由類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的(填字母).
(5)請(qǐng)將圖中生物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《沁園春·長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫(xiě):“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。這描寫(xiě)的鷹和魚(yú)兩種動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)器官分別是(

A.羽毛、身體B.羽毛、尾巴C.后肢、鰭D.翼、鰭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.右圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問(wèn)題.(注意:“[]”中填數(shù)字,“”上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比,除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有①細(xì)胞壁、[]和⑥
(2)圖中④細(xì)胞核的重要功能有哪些?
(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列保護(hù)森林的措施中,哪一項(xiàng)是科學(xué)的(

A.禁止砍伐

B.有計(jì)劃地合理砍伐已經(jīng)成熟的木材

C.大面積種植一種樹(shù),整齊美觀

D.噴灑高強(qiáng)度的農(nóng)藥,消滅森林害蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不能遺傳的性狀是

A具有皺裂的豌豆 B帶有綠色的豌豆

C習(xí)慣用右手寫(xiě)字的人的這種行為 D因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案