【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A.古人類
B.森林古猿
C.北京古猿
D.大猩猩

【答案】B
【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿(人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中父母親的染色體數(shù)均為________條。

（2）圖中的生殖細(xì)胞分別叫________和 ________；它們的染色體數(shù)是_______條。

（3）圖中的女兒是由_________發(fā)育而來的，其染色體數(shù)為________ 條。

（4）綜上所述，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是________的。生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自_________，一條來自_________。因此，后代個(gè)體具有_________ 的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，正確的順序及操作不當(dāng)導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡的步驟分別是（　�。�

A. ①②③④⑤⑥⑦ ⑤B. ②④③①⑤⑦⑥ ⑤

C. ②③①④⑤⑥⑦ ⑦D. ②④③①⑤⑥⑦ ⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如圖中7是體循環(huán)的起點(diǎn)，心臟收縮時(shí)，血液流動(dòng)的方向是由 7→ _____（填血管名稱）；在與心臟相連的血管中，流動(dòng)脈血的是______（填序號(hào)）。若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______。

（2）圖中血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)腎小球和_______（填結(jié)構(gòu)）的過濾作用，在③中的液體叫做______，再通過結(jié)構(gòu)______（填序號(hào)）的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A.C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A.C都流動(dòng)脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A為動(dòng)脈血，C為靜脈血，則B為肺泡周圍的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是

①蜜蜂采蜜 ②螞蟻筑巢 ③蜘蛛織網(wǎng) ④魚類洄游

⑤大山雀偷飲牛奶 ⑥狗聽到鈴聲分泌唾液

A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ⑤⑥ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外事故，脊髓從胸部折斷，因而小便失禁，這可能是由于（ ）

A. 脊髓中的排尿中樞受損

B. 與排尿中樞相連的傳入神經(jīng)受損

C. 與排尿中樞相連的傳出神經(jīng)受損

D. 脊髓的傳導(dǎo)束受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____?

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要__________。

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于______的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)_____(填“沒有”或“有”)影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們，在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下，將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚，它150天可長至1200克，生長速度比普通鯉魚快140%以上，體積大。

（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是 ____，控制這個(gè)性狀的基因是________。

（3）轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得，說明性狀與基因的關(guān)系是基因 ________性狀。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的________，而不是 ________。

（5）采用這種技術(shù)育種的方法稱為（_____）

A.雜交育種B.誘變育種C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種D.選擇育種

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