【題目】下列有關(guān)人體血管的敘述中,錯誤的是( 。
A.人的手臂上一條條的“青筋”不是血管而是神經(jīng)
B.病人到醫(yī)院打點(diǎn)滴時(shí),針頭是插入靜脈
C.將藥物注人的臀部肌肉,藥物會進(jìn)入毛細(xì)血管
D.中醫(yī)給病人“切脈”時(shí),是感受手腕部動脈的搏動

【答案】A
【解析】解:A、手臂上的“青筋”是靜脈,不是神經(jīng),故A說法錯誤.
B、動脈中的壓力較大,不適合做注射,血管注射多采用靜脈血管,故B正確.
C、將藥物注人的臀部肌肉,藥物會進(jìn)入毛細(xì)血管,故C正確.
D、“切脈”時(shí)是切的橈動脈,是感受手腕部動脈的搏動,故D正確.
故選A
此題主要考查的是人體血管的相關(guān)知識,思考解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)甲、乙兩圖比較,甲圖特有的結(jié)構(gòu)分別是:[____]對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用;[____]。由此看出甲圖代表的是一個 ________ 細(xì)胞。

(2)[_____]對細(xì)胞也起保護(hù)作用,它還能進(jìn)行物質(zhì)交換。

(3)[ ____]是,控制細(xì)胞生命活動,里面含有遺傳物質(zhì)。

(4)細(xì)胞的許多生命活動是在[ ___]中進(jìn)行的,甲中有許多綠色的小顆粒_它是植物進(jìn)行光合作用的場所。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不能用如圖所示曲線表示的是

A. 血液流經(jīng)腎臟尿素含量變化

B. 血液流經(jīng)肌肉氧氣含量變化

C. 血液流經(jīng)肺部二氧化碳含量變化

D. 血液流經(jīng)垂體生長激素含量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個子細(xì)胞,下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 無法判斷甲細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

C. 甲、乙、丙三個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂,隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,判斷并完成下列小題

1鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[5]胎盤。______

2能夠提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的[2]白和[7]卵黃。_____

3一個雞蛋就是一個受精卵,給予適宜的外界條件就能孵化出小雞來。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某些生物生殖發(fā)育有關(guān)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中甲圖所示是______發(fā)育,乙圖所示的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比甲圖多了一個發(fā)育階段是[] ___________

(2)丙圖中新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[] _________。

(3)丁圖表示桃花受精的過程,完成受精作用后,圖中[]______發(fā)育成桃肉。

(4)在種植蓮藕時(shí),蓮農(nóng)常采用地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式屬于_______繁殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,由草、兔、狐以及它們的生活環(huán)境組成。如圖中的a、b表示該生態(tài)系統(tǒng)中以兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. a是兔,b是草

B. 如果兔滅絕,對狐的影響不大

C. 某些時(shí)候,兔、草的數(shù)量相等

D. a的數(shù)量變化與b沒有關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于鳥類的生殖發(fā)育,下列敘述正確的是( )

A. 在合適的外界條件下,雞蛋將來都能發(fā)育成雛雞

B. 筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛是所有鳥類共有的繁殖行為

C. 氣室為胚胎發(fā)育提供部分氧氣,系帶為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)

D. 鳥卵卵黃上有一個小白點(diǎn)(即胚盤),它是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中[B]_____對細(xì)菌起_____作用,[A]_____使細(xì)菌能夠_____。

(2)當(dāng)圖中[_____]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。

(3)圖中[_____]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

(4)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比,沒有_____只有_____集中的區(qū)域。

(5)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式屬于_____。

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同步練習(xí)冊答案