【題目】某學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田，統(tǒng)計(jì)了稻飛虱（水稻的害蟲(chóng)）和青蛙（稻飛虱的天敵）的數(shù)量變化情況，并繪制成如下曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。

（2）從圖中Ⅰ點(diǎn)開(kāi)始，A區(qū)稻飛虱逐漸減少。請(qǐng)分析找出期中的一項(xiàng)原因。

（3）B區(qū)施用了殺蟲(chóng)劑甲胺磷一段時(shí)間后：①稻飛虱的數(shù)量增長(zhǎng)至比施藥前還多，為什么？

②青蛙為什么會(huì)減少？至少?gòu)膬蓚�(gè)方面分析原因。

（4）上述調(diào)查表明：生物治蟲(chóng)和殺蟲(chóng)劑治蟲(chóng)，哪種效果更好？為什么？

【答案】（1）水稻→稻飛虱→青蛙

（2）青蛙數(shù)量增加

（3）農(nóng)藥的使用毒殺了青蛙，并對(duì)稻螟進(jìn)行了選擇，存活的抗藥性稻螟沒(méi)有了天敵而迅速增加 農(nóng)藥的使用和稻飛虱的減少

（4）生物防治

【解析】

試題分析：食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)食物關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中的食物鏈為水稻→稻飛虱→青蛙。青蛙是稻飛虱的天敵，青蛙數(shù)量增加，導(dǎo)致稻飛虱的數(shù)目減少。B區(qū)使用了殺蟲(chóng)劑甲胺磷一段時(shí)間后，稻螟的數(shù)量增長(zhǎng)至比使用前還多的原因是農(nóng)藥的使用毒殺了青蛙，并對(duì)稻螟進(jìn)行了選擇，存活的抗藥性稻螟沒(méi)有了天敵而數(shù)量迅速增加。農(nóng)藥的使用毒殺了青蛙，并對(duì)稻螟進(jìn)行了選擇，存活的抗藥性稻螟沒(méi)有了天敵而迅速增加。大量使用殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致青蛙的棲息地受到破壞；稻飛虱的數(shù)量減少，導(dǎo)致青蛙的食物不足導(dǎo)致青蛙的數(shù)量減少。生物防治效果更好，因?yàn)楹侠砝蒙锓乐蔚姆椒�，既有利于保護(hù)生物多樣性，又有利于保護(hù)環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_________，具有保護(hù)作用。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（4）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括 （只填圖中數(shù)碼）。

（5）下列四種動(dòng)物中，與鳥(niǎo)類生殖方式最接近的是（ ）

A．中華鱘 B．揚(yáng)子鱷 C．大鯢 D．蝙蝠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑____________。該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有________功能，此反射類型屬于_________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于__________________，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于________。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示 ( )

A．血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

B．血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

C．血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化

D．從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)人體分別為：A B C D

（2）當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，正在完成 動(dòng)作（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為子宮內(nèi)的胎兒、臍帶示意圖，據(jù)圖作答：

（1）胎兒通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)_____和______從母體中獲取所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）胎兒生活在________內(nèi)半透明的液體[ ]__________中。

（3）成熟胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出的過(guò)程叫__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的，如果高莖基因（D）在圖中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中：①~⑥表示人體的某種血管名稱，1~5表示人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外界環(huán)境相通的5條途徑，a表示人體的某生理過(guò)程，而A．B．C．D則表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）消化道內(nèi)完成a過(guò)程的主要器官是 。

（2）與血管①相比，血管②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有 。

（3）若他生病，醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 。

（4）圖中B．c的氣體交換過(guò)程是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。進(jìn)行1過(guò)程時(shí)，隔肌的狀態(tài)是 。

（5）圖中所示與外界相連的5條途徑中，屬于排泄的是 （填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是 ，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用．

（2）甲圖中④是 ，能發(fā)育成乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）．

（3）⑤的名稱是 ，它的功能是 ．

（4）標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．

（5）⑧主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，它是由圖甲中的 （填序號(hào)）發(fā)育來(lái)的．

（6）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒(méi)有 ．

（7）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 ．

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