【題目】小紅在探究“環(huán)境因素對霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時,先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個相同的無菌培養(yǎng)皿中,再將三個裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理(其他條件都相同)。
請回答下列問題。
(1)根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的要求,表中“?”應(yīng)填 。
(2)若小紅要探究“溫度對霉菌生活的影響”,應(yīng)選用裝置 作為對照實(shí)驗(yàn);本實(shí)驗(yàn)還可探究 。
(3)小紅將3個裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是 。
(4)請你根據(jù)所學(xué)知識推測:一段時間后,裝置 中的霉菌數(shù)量最多;這說明霉菌生活所需的條件是 。
【答案】(1)滴入少量的水;
(2)乙和丙;溫度對霉菌生活的影響;
(3)讓空氣中的霉菌孢子落在面包上;
(4)乙;放在冰箱中
【解析】(1)對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。表中的甲和乙,有一個變量,變量是有無水分。
(2)為了探究“濕度對霉菌生活的影響”;表中的乙和丙,只有一個變量,變量是溫度,為了探究“溫度對霉菌生活的影響”。
(3)(4)將3個裝置都暴露在空氣中,是為了讓空氣中的霉菌孢子落到面包上,相當(dāng)于“接種”,因此小紅將3個裝置放在空氣中暴露30min的目的是讓空氣中的霉菌孢子落在面包上。乙裝置既有霉菌生存需要的溫度,也有霉菌生存需要的水分,因此霉菌的數(shù)量最多。從實(shí)驗(yàn)可知,霉菌的生長繁殖需要適宜的溫度和水分,因此面包保鮮可將其放在冰箱中,利用低溫來抑制霉菌的繁殖從而延長保鮮期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果要培養(yǎng)細(xì)菌和真菌,接種前培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基必須經(jīng)高溫處理,這是因?yàn)?/span>( )。
A.高溫處理可以使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富 B.高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件
C.細(xì)菌和真菌在高溫中生命力旺盛 D.高溫殺死其他雜菌以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中的概念符合如圖所示關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種 | 屬 | 目 | 科 |
B | 基因 | DNA | 蛋白質(zhì) | 染色體 |
C | 胚珠 | 子房 | 雌蕊 | 花 |
D | 血液 | 血細(xì)胞 | 紅細(xì)胞 | 血紅蛋白 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“水暖天鵝紛欲下,鷹房奏獵催車駕”,詩句中天鵝和鷹的正確敘述是
A.二者都是卵生生物
B.二者胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由卵白提供
C.只要二者的鳥卵結(jié)構(gòu)完整就能孵出后代
D.二者鳥卵中只有卵殼起保護(hù)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是( )
A. 右心房→右心室→肺動脈 B. 左心室→左心房→主動脈
C. 肺動脈→右心房→右心室 D. 主動脈→左心房→左心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,有人選取若干綠豆種子平均分成4組,然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng):①組:常溫+濕潤土壤;②組:冷藏+濕潤土壤;③組:常溫+干燥土壤;④組:常溫+濕潤土壤+隔絕空氣。以下說法正確的是
A. ①和②能驗(yàn)證溫度對種子萌發(fā)的影響
B. ②和③能驗(yàn)證水分對種子萌發(fā)的影響
C. ②和④能驗(yàn)證空氣對種子萌發(fā)的影響
D. ③和④能驗(yàn)證空氣對種子萌發(fā)的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是
A. 目鏡10X; 物鏡10X B. 目鏡5X;物鏡40X
C. 目鏡10X; 物鏡40X D. 目鏡5X;物鏡10X
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于日常用藥的做法,合理的是
A.用藥前要明確診斷
B.可憑經(jīng)驗(yàn)服用“OTC”標(biāo)志的藥物,無需看標(biāo)志和說明
C.痛就用藥,不痛就不用藥
D.為了快速緩解病痛而大劑量用藥
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