【題目】下列關(guān)于菌落的說法正確的是

A. 一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落

B. 一個或多個細菌、真菌在培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體

C. 菌落是指細菌的集合體

D. 菌落是指真菌的集合體

【答案】A

【解析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。細菌菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（ ）。

A. 對光效果不好 B. 不利于調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

C. 裝片里的液體溢出，污染顯微鏡 D. 觀察到的標本不清晰

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用基因組成為AA的蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率為（ ）
A.25%
B.75%
C.100%
D.0

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中A，B，C表示三項生理活動，E、F表示兩種物質(zhì)．請據(jù)圖分析回答：

（1）植物細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[]所釋放的能量．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]的效率．該過程進行的場所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（3）當C過程大于A過程時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象．
（4）寫出圖中C作用的公式 ．
（5）該植物體夜晚進行的生理活動是（用圖中字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌和真菌生活的必要條件是（）

①水分 ②空氣 ③有機物 ④適宜的溫度 ⑤陽光

A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.①②過程分別在光下與黑暗條件下進行
B.②過程是在小麥細胞的葉綠體上進行
C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進①②過程
D.①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)用溫度計測量同一量筒內(nèi)熱水的溫度。甲把溫度計放入熱水中幾分鐘后，溫度計的水銀柱不再上升時，他讀出了水溫是46 0C。乙同學(xué)把溫度計放入熱水中，幾分鐘后，把溫度計從水中拿出來，觀察溫度計顯示為44 0C。你認為熱水的實際溫度應(yīng)該是（ ）

A．460C B．44℃ C．45℃ D．42℃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測量的敘述錯誤的是（ ）

A．對同一個生物體的測量結(jié)果應(yīng)該都相同

B．測量體溫時，可以將溫度計從人體上拿開再觀察示數(shù)

C．可以采取多次測量取平均值的方法減少誤差

D．了解青少年的生長發(fā)育情況，通常需要測量他們的身高和體重

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（　�。�

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是害蟲，成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案