下圖是探究植物有關生理作用的實驗，結果表明


  1. A.
    光合作用長生氧氣
  2. B.
    呼吸作用產(chǎn)生氧氣
  3. C.
    光合作用產(chǎn)生二氧化碳
  4. D.
    呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
A
對照實驗的變量是光照不同，有光的乙組能夠進行光合作用，產(chǎn)生具有助燃性質(zhì)的氧氣。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸?shù)摹边@個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：

（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進行圖中A所示的過程。如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現(xiàn)圖二所示圖像（部分），你會發(fā)現(xiàn)只有[  ]_________（[  ]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色。

（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖，請認真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質(zhì)充足，[  ]_________細胞的分裂活動加快，所產(chǎn)生的木質(zhì)部細胞個體大、細胞壁薄，致使木材質(zhì)地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[  ]________（結合圖回答）。到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質(zhì)少，所形成的細胞和木材的質(zhì)地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f。一年中所形成的木材有清楚的紋理，據(jù)此你推斷一下圖三所示為幾年生植物的莖？____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案