【題目】人在睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行新陳代謝。（ ）

【答案】×

【解析】試題分析：生物有新陳代謝包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。因此在睡覺(jué)的時(shí)候，人體仍然進(jìn)行新陳代謝，如消化吸收、呼吸、血液循環(huán)、排泄等新陳代謝活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉是七年級(jí)學(xué)生，他的爺爺經(jīng)常早晨到千佛山的樹(shù)林叢中鍛煉，并且說(shuō)是有利于呼吸新鮮空氣，但小偉上完一節(jié)生物課后，勸告爺爺早晨的時(shí)候最好不要到樹(shù)木茂盛的地方去，你知道他當(dāng)時(shí)學(xué)的哪節(jié)課嗎（　�。�

A. 綠色植物的蒸騰作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 植物的主要類群 D. 生物體的結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物是水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物之間的過(guò)渡類型．以下關(guān)于兩棲動(dòng)物的敘述，不正確的是（　�。�

A. 幼體生活在水中，用鰓呼吸

B. 成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

C. 發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

D. 既能生活在陸地上，又能生活在水中的動(dòng)物都屬于兩棲動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈中有_______ 種生物。

（2）圖中的動(dòng)物在每條食物鏈中充當(dāng)_____的角色。 它們進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量都是直接或間接來(lái)源于植物的___作用。

（3）每年都有大量的動(dòng)物因?yàn)楦鞣N原因死亡，但我們周圍并沒(méi)有出現(xiàn)動(dòng)物尸體遍地的現(xiàn)象，這是生物圈中的腐生性微生物將其分解并由此獲得生活必需的物質(zhì)和能量，他們 是生態(tài)系統(tǒng)中的____ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚(yú)蝦類生存，但沒(méi)有綠色植物，這主要是因?yàn)槟抢?/span> （ ）

A．沒(méi)有二氧化碳

B．溫度太低

C．沒(méi)有陽(yáng)光

D．沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切割成熟的西瓜和番茄果實(shí)時(shí)流出的汁液是（ ）

A．水 B．液泡 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把印有字母“p”的薄紙片放在顯微鏡下觀察時(shí)，看到的物像是（　�。�

A. p B. d C. q D. b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物，它們分別屬于（　�。�

A. 兩棲類、哺乳類和爬行類 B. 哺乳類、哺乳類和爬行類

C. 爬行類、哺乳類和魚(yú)類 D. 爬行類、哺乳類和哺乳類

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同步練習(xí)冊(cè)答案