(2013?黃岡)如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(Y)依次經(jīng)過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線.下列對(duì)此曲線含義的理解正確的是( 。
分析:此題考查的是脂肪的消化,肺泡處的氣體交換,腎小管的重吸收作用,腎小球的過濾作用,據(jù)此分析解答.
解答:解:A、脂肪的消化是在小腸里進(jìn)行的,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸;導(dǎo)致小腸內(nèi)脂肪含量下降.因此,若Y表示攝入的脂肪,則Ⅱ是小腸.故符合題意.
B、血液通過肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血;因此若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w,則Ⅰ為肺動(dòng)脈,Ⅱ?yàn)榉闻萃饷?xì)血管,Ⅲ為肺靜脈.故不符合題意;
C、原尿流經(jīng)腎小管時(shí),重吸收了大部分水,而尿素沒有被吸收,所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高.故不符合題意;
D、血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿,因此若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球,則Y可能是大分子蛋白質(zhì)或血細(xì)胞,但是含量不僅減少而且減少為0.故不符合題意.
故選A
點(diǎn)評(píng):解答該題時(shí)要注意正確識(shí)圖,理解曲線的含義以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡)2013年6月中旬,我國(guó)“神舟十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號(hào)對(duì)接,三名宇航員將在天宮一號(hào)軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間.宇航員在太空是如何生活的呢?請(qǐng)結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題:

(1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分,通過②過程進(jìn)入A系統(tǒng)的物質(zhì)中,
葡萄糖
葡萄糖
是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì).
(2)完成圖中②過程的主要器官是
小腸
小腸
;該器官與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是
含多種消化酶(或長(zhǎng)5~6米或總內(nèi)表面積很大)
含多種消化酶(或長(zhǎng)5~6米或總內(nèi)表面積很大)
(任寫一點(diǎn)).
(3)航天食品都是流質(zhì)的,是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過程,③、④過程是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的.
(4)圖中能表示排泄途徑的是
③⑤⑥
③⑤⑥
(填圖中序號(hào)).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有
氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、尿素等
氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、尿素等
(答出兩種即可).
(5)航天員突患腸炎,服用青霉素消炎,藥物到達(dá)患處前,先經(jīng)過心臟的
側(cè)(填“左”或“右”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡模擬)如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若[1]是腎小囊壁,那么在A過程中,則正常情況下[3]血液中不能過濾到[2]的物質(zhì)是
大分子的蛋白質(zhì)
大分子的蛋白質(zhì)

(2)若[1]是腎小管壁,則B過程表示腎小管的
重吸收作用
重吸收作用

(3)若[1]是小腸絨毛壁,那么B過程后,則[3]血液中除了二氧化碳增加以外,含量明顯增加的是
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(4)若[1]是肺泡壁,A、B為兩種氣體.那么媒氣中毒嚴(yán)重時(shí)窒息而死,原因是-氧化碳影響了
血紅蛋白
血紅蛋白
與B結(jié)合,使細(xì)胞無法獲得B,從而導(dǎo)致死亡.
(5)若[4]是神經(jīng)細(xì)胞,則C+D血液成分的變化之一是
二氧化碳
二氧化碳
增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡模擬)蘋果是我們喜歡且經(jīng)常食用的一種水果,我國(guó)蘋果的種植面積在不斷擴(kuò)大,品種也在不斷改良.請(qǐng)你回答下面的相關(guān)問題:
(1)生產(chǎn)實(shí)踐中,培育蘋果新品種采用的技術(shù)一般是
嫁接
嫁接
.(填“嫁接”或“雜交”或“營(yíng)養(yǎng)生殖”)
(2)蘋果除要求品種優(yōu)良外,環(huán)境也很重要.空氣濕潤(rùn),光照充足,晝夜溫差大,土壤沙質(zhì)偏堿性的環(huán)境,利于蘋果的生長(zhǎng).可見影響蘋果生長(zhǎng)的非生物因素主要有水、陽(yáng)光、
溫度
溫度
等.
(3)春天,果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂,目的是
幫助完成傳粉
幫助完成傳粉

(4)初夏,果農(nóng)開始對(duì)蘋果進(jìn)行套袋處理.套袋的蘋果終日不見陽(yáng)光,卻可以長(zhǎng)成大蘋果,從營(yíng)養(yǎng)的來源途徑分析主要原因是葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過
篩管
篩管
輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的
水分、無機(jī)鹽
水分、無機(jī)鹽
通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O果使之長(zhǎng)大.
(5)如圖所示為藝術(shù)蘋果.如果來年,將圖示蘋果的種子種下去,果樹長(zhǎng)大結(jié)出的蘋果,是否還會(huì)有類似的圖案?請(qǐng)說明原因.
不會(huì),藝術(shù)蘋果的性狀是環(huán)境決定的,不是遺傳物質(zhì)改變引起的
不會(huì),藝術(shù)蘋果的性狀是環(huán)境決定的,不是遺傳物質(zhì)改變引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡模擬)如圖是桃花、果實(shí)和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題([]內(nèi)填數(shù)字序號(hào),
0
0
上填文字):

(1)從圖甲到圖乙必須要經(jīng)歷
傳粉和受精
傳粉和受精
兩個(gè)重要的生理過程.
(2)完成受精后,甲圖中[
3
3
]
胚珠
胚珠
可發(fā)育成乙圖中的[2].
(3)乙圖中[3]可利用光能,進(jìn)行光合作用.這一過程是在在圖2中[
7
7
]
葉綠體
葉綠體
完成的.
(4)圖
2
2
(填“1”或“2”)示乙圖中[3]的細(xì)胞結(jié)構(gòu).果實(shí)放久了,其中的糖分會(huì)減少,主要是因?yàn)閳D2中[]
4線粒體
4線粒體
進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分.

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