【題目】面粉的形成是加工小麥種子的( )

A. 子葉 B. 胚 C. 胚乳 D. 種皮

【答案】C

【解析】試題分析：首先面粉來(lái)自小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我們又知道作為單子葉植物的小麥，其種子的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表．根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵產(chǎn)在水中并在水中受精，生殖和發(fā)育必須依賴水環(huán)境的是（ ）

A. 兔 B. 青蛙 C. 蛇 D. 大象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示小麗同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，圖乙是她在顯微鏡下觀察并繪制的圖形，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）小麗正確的操作順序是________________（用序號(hào)和箭頭表示），小麗的操作并不完善，達(dá)不到理想的觀察效果，還缺少的步驟是_______。

（2）小麗同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方有一氣泡，若需將氣泡移至視野正中央進(jìn)一步觀察，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)；分析氣泡的產(chǎn)生原因可能是臨時(shí)裝片制作時(shí)

___（填圖甲中的序號(hào)）操作不符合要求。

（3）如果在視野中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞是重疊的，這主要與____（填甲圖中的序號(hào)）操作有關(guān)，這時(shí)可移動(dòng)______尋找效果較好的細(xì)胞進(jìn)一步觀察。

（4）圖乙中細(xì)胞未標(biāo)注出的基本結(jié)構(gòu)名稱是_____和_____。與葉肉細(xì)胞相比較，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是_______。

（5）切洋蔥往往會(huì)使人流淚，這主要是由于洋蔥細(xì)胞內(nèi)有一種“催淚因子”，該物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從下列哪項(xiàng)開(kāi)始的（　　）

A. 受精卵 B. 胚胎

C. 神經(jīng)組織 D. 嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱的是（ ）

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)活動(dòng)中，屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是（ ）

A. 給小枝剪去側(cè)枝和側(cè)芽 B. 修剪花壇邊的側(cè)枝

C. 摘去棉花的頂芽 D. 掐去西瓜秧苗的頂芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球由于生命的存在而美麗多彩．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

A. 母雞下蛋 B. 鐵皮生銹

C. 雨后春筍 D. 葵花朵朵向太陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(“[　]”內(nèi)填字母或序號(hào))：

（1）甲圖中在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[____]____，它的主要作用是_____。

（2）甲、乙細(xì)胞的控制中心是[____]____。

（3）西瓜是夏季的時(shí)令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[____]____里。

（4）甲、乙細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案