【題目】播種在水澇地的種子一般很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的

A. 水分 B. 空氣 C. 養(yǎng)料 D. 溫度

【答案】B

【解析】試題分析：種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．

解：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．而播種在水澇地的種子一般很難萌發(fā)，這是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的空氣．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，將我們學(xué)過(guò)的生物歸到如下的三個(gè)類(lèi)群，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.煙草花葉病毒屬于類(lèi)群1，它必須寄生在動(dòng)物的活細(xì)胞中生活

B.類(lèi)群2屬于原核生物，沒(méi)有染色體

C.杜鵑花、杜鵑鳥(niǎo)屬于類(lèi)群3，酵母菌屬于類(lèi)群2

D.類(lèi)群1、2、3的共同特點(diǎn)是：不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你要去挖蚯蚓，應(yīng)該到哪樣的土壤中去挖（　�。�

A. 濕潤(rùn)的土壤 B. 疏松的土壤

C. 富含有機(jī)物的土壤 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人現(xiàn)年30歲，身高90厘米，最近通過(guò)了某科技公司的應(yīng)聘考試，被聘為計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)工程師。他身材矮小，主要原因是（ ）

A.幼年時(shí)缺碘B.幼年時(shí)缺鈣

C.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少D.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，據(jù)圖判斷下列小題：

【1】圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨?shù)→鼠→蛇→貓頭鷹。（_____）

【2】鼠與昆蟲(chóng)兩種生物間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。（_____）

【3】圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于太陽(yáng)能。（______）

【4】該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。（______）

【5】如圖所示食物網(wǎng)中，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是蛇。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是[___]___。

（2）④是____，與沒(méi)有④的細(xì)菌相比，該細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的能力____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）與動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別是細(xì)菌雖有圖中[___]___集中區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物生命活動(dòng)中，能將二氧化碳釋放到大氣中的過(guò)程是（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 消化作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】課外興趣小組在探究植物能進(jìn)行呼吸作用的過(guò)程中，進(jìn)行如下操作：在廣口瓶?jī)?nèi)盛放少量澄清石灰水，再在瓶?jī)?nèi)的燒杯內(nèi)盛放半杯清水，插上一株新鮮的綠色植物，然后塞上瓶塞，并用凡士林密封．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須在_____的環(huán)境下進(jìn)行，這樣做的目的是避免_____對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中的澄清石灰水變_____，說(shuō)明_____．

（3）若將裝置移至陽(yáng)光下一段時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘酒處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片_____ （選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)，要不要設(shè)置對(duì)照組？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 農(nóng)田中的麥苗 B.沙漠上全部的生物 C. 池塘中的金魚(yú) D.一片果園

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