【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組對(duì)萵苣的增產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)每棵萵苣比原來(lái)增重不少。請(qǐng)問(wèn)萵苣增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( )
A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.土壤中的有機(jī)物
C.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)鹽

【答案】D
【解析】由題意可知,萵苣比原來(lái)增重不少主要來(lái)源于光合作用制造的有機(jī)物,而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水,而土壤中的無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物、空氣中的氧氣不參與有機(jī)物的制造,可見(jiàn)D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì),掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗在顯微鏡視野中看到的符號(hào)是“↖”,則玻片標(biāo)本上的符號(hào)是( )
A.↖
B.↗
C.↙
D.↘

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大米播到地里,長(zhǎng)不出幼苗,原因是( )
A.胚已經(jīng)被破壞
B.除掉了種皮
C.胚乳損傷
D.去除了谷殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)菜豆豆莢中的多枚豆粒是由以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育形成的( )
A.多個(gè)雌蕊
B.多個(gè)子房
C.多個(gè)胚珠
D.多個(gè)受精卵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019 年全球估計(jì)約有 3.47 億人患有糖尿病。為此,世界衛(wèi)生 組織將 2019 年世界衛(wèi)生日的主題定為應(yīng)對(duì)糖尿病。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖, 圖中 AD 表示心臟腔室,ae 表示血管,“→”表示血流方向;圖二是人體部分內(nèi)分泌 腺圖,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

1)人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是 由食物中的糖類提供,該類物質(zhì)的消化 終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),首先到達(dá)心臟的_____腔(用圖一中的大寫(xiě)字母表示) 此腔流動(dòng)的是_____(填動(dòng)脈血 脈血

2)當(dāng)圖二中的[__]_____產(chǎn)生不了足 夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏 感性降低時(shí),就會(huì)發(fā)生糖尿病。

3)糖尿病患者的血液流經(jīng)_____(填器官名稱)形成尿液時(shí),一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形 成糖尿。

4)胰島素是一種蛋白質(zhì),糖尿病患者可通過(guò)_____(填注射口服)胰島素進(jìn) 行治療。

5)肝臟分泌的膽汁進(jìn)入小腸參與食物的消化,因此肝臟屬于_____(填內(nèi)分泌腺外分泌腺)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病病毒、禽流感病毒都屬于( 。

A. 動(dòng)物病毒 B. 植物病毒 C. 噬菌體 D. 朊病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起
蘑菇由小長(zhǎng)大 A、生長(zhǎng)
植物的開(kāi)花結(jié)果 B、應(yīng)激性
人體排汗 C、繁殖
向日葵朝向太陽(yáng) D、排泄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以__為食,是生物圈中的消費(fèi)者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“魚(yú)戲蓮葉間”描寫(xiě)小魚(yú)在蓮間自由游泳時(shí)的情景,小魚(yú)游泳時(shí)產(chǎn)生動(dòng)力的是( 。

A. 軀干部和尾部的左右擺動(dòng) B. 尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)

C. 胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) D. 所有魚(yú)鰭共同協(xié)調(diào)配合

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同步練習(xí)冊(cè)答案