【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系,圖一是人體的某些生理活動(dòng)示意圖,圖中的a﹣f表示生理活動(dòng)過(guò)程,序號(hào)①﹣⑤表述物質(zhì),圖二為正常人的血糖含量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)圖一中的[a]過(guò)程徹底消化后才能被人體吸收利用,若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]________,其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液.

(2)完成圖一中的c過(guò)程是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的.

(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過(guò)圖一中d過(guò)程進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞,血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)?/span>________血.

(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過(guò)圖一中的c過(guò)程形成[]________,再經(jīng)f過(guò)程形成[⑤]排出體外.

(5)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)人體的生命活動(dòng)十分重要,圖二中CD段血糖含量下降的原因是________

【答案】 氨基酸 呼吸運(yùn)動(dòng) 靜脈 ④原尿 胰島素分泌增加

【解析】圖一中a表示消化、b表示吸收、c表示肺泡與外界的氣體交換、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,e表示腎小球的濾過(guò)作用,f表示腎小管的重吸收作用。

(1)蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸。若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]氨基酸,其通過(guò)b過(guò)程進(jìn)入血液。
(2)肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
(3)外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺泡,然后透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管。氧氣與血紅蛋白結(jié)合,靠紅細(xì)胞運(yùn)輸。在體循環(huán)中血液流經(jīng)組織的毛細(xì)血管時(shí),由于動(dòng)脈血液中的氧含量比組織細(xì)胞的多,二氧化碳含量比組織細(xì)胞低,氧由血液進(jìn)入組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞進(jìn)入血液,這樣當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí),通過(guò)物質(zhì)交換,血液將變?yōu)楹跎,顏色暗紅的靜脈血。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。所以組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過(guò)圖一中的e腎小球的濾過(guò)作用過(guò)程形成④原尿,再經(jīng)f腎小管的重吸收作用過(guò)程形成[⑤]尿液排出體外。
(5)胰島素能夠調(diào)節(jié)血糖,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度。如圖乙所示:糖類在人體的小腸內(nèi)最終被消化成葡萄糖才能被人體吸收,并加入血液,此時(shí)血糖含量上升這時(shí),胰島分泌胰島素的量增加,其中CD段血糖含量下降的原因就是胰島素分泌增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖(甲)及肺泡放大圖(乙),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)呼吸道都有_____做支架,能夠保證氣體順暢通過(guò)。

(2)能對(duì)吸入的外界氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔的結(jié)構(gòu)包括[ A ]_____、[ F ]_____、[ C ]_____。

(3)氣體交換的主要場(chǎng)所是肺,它是由圖乙中大量的[、佟_____構(gòu)成的。

(4)痰的形成部位是[ F ]_____和[ C ]_____。哮喘是[ C ]_ __感染或過(guò)敏引起的一種疾病。

(5)從圖乙中①和③的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看,它們是怎樣與其功能相適應(yīng)的?_____

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【題目】為了確保用藥安全,購(gòu)買藥品時(shí),我們可以先看包裝盒上的說(shuō)明。下圖是和胃整腸丸包裝盒上的說(shuō)明,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此藥適合于治療________

A.泌尿系統(tǒng)疾病B.消化系統(tǒng)疾病C.神經(jīng)系統(tǒng)疾病D.呼吸系統(tǒng)疾病

(2)保存此藥的基本要求是:__________。如保存妥當(dāng),該藥物在__________前可服用。

(3)成人每次服用的數(shù)量不應(yīng)超過(guò)__________丸。

(4)若此藥為非處方藥,則說(shuō)明書(shū)上應(yīng)有__________標(biāo)志。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中箭頭C表示________氣體的運(yùn)動(dòng)方向,圖中箭頭B表示________氣體的運(yùn)動(dòng)方向。

(2)[A]________里面流的是________血;[D]________里面流的是________血。

(3)圖乙中,血液從E流到F,成分發(fā)生了哪些變化?___________________________________________。

(4)肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換都是通過(guò)________________實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,具有放大作用的是

A.目鏡 B.反光鏡

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.遮光器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中的6是__,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用.

(2)7是由菜豆種子的[]__發(fā)育成的,8是由菜豆種子的[]__發(fā)育成的.

(3)4的名稱是__,它的功能是為胚的發(fā)育提供__

(4)種子萌發(fā)需要滿足的外界條件是適宜的__,__,充足的__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:

A.神經(jīng)元 B.反射弧 C.脊髓 D.大腦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:

(1)農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者,它通過(guò)光合作用為生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供物質(zhì)和能量,這些物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)的,能量的最終來(lái)源是____

(2)該圖沒(méi)有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________者和__________部分.

(3)若農(nóng)田中的青蛙和鳥(niǎo)類被大量捕殺,會(huì)導(dǎo)致田鼠和蝗蟲(chóng)增多,從而影響農(nóng)作物產(chǎn)量,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的___________能力是有限的;若有毒物質(zhì)污染農(nóng)田,則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最少的生物是________

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【題目】諺語(yǔ)“螳螂捕蟬黃雀在后”所包含的食物鏈,書(shū)寫(xiě)正確的是(

A.蟬→螳螂→黃雀

B.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

C.蟬←螳螂←黃雀

D.樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀

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同步練習(xí)冊(cè)答案