【題目】非處方藥的簡稱是（ ）

A．OTC B．HIV C．ABO D．NBA

【答案】A

【解析】

試題分析：藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（　�。�

A. 只存在于體細(xì)胞中 B. 只存在于精子細(xì)胞中

C. 只存在于卵細(xì)胞中 D. 以上類型細(xì)胞都存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對a為顯性，決定有耳垂。某夫婦都有耳垂，生下一對雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂。據(jù)此，下列相關(guān)推斷錯誤的是

A．這對夫婦的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象

C．男孩的基因型一定為Aa D．女孩的基因型一定為aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物依靠_____進行的無性生殖，叫做營養(yǎng)生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質(zhì)循環(huán)和細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成：圖1可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，由部分和陽光、空氣、水等成分組成．
（2）細(xì)菌、真菌的作用：①細(xì)菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有 ， 不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是 ， 為植物的光合作用提供了原料。②有些細(xì)菌和真菌營寄生生活，能引起動植物患病。③有些細(xì)菌和真菌能與動植物 ， 相互依賴，彼此有利。④有些細(xì)菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫(如青霉素)。
（3）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是。
（4）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：圖2中③是 ， 與動植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以是生物。圖中⑥是 ， 有助于細(xì)菌的運動。
（5）細(xì)菌和病毒的區(qū)別：細(xì)菌在適宜條件下，能迅速地進行生殖，如遇惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成橢圓形的休眠體叫 ， 因此細(xì)菌無處不在。病毒卻不能獨立生活，離開活細(xì)胞就變成了。
（6）探究實驗：某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了“洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量”的驗證實驗：

①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個手印，這個過程相當(dāng)于。
②同學(xué)的設(shè)計更合理，使該實驗更具科學(xué)性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（　�。�

A.種是分類的最基本單位
B.貓與虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫菜是一種含碘藻類植物，他的生活環(huán)境是

A．陸地 B．森林 C．沙漠 D．海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競爭關(guān)系的是

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠

C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆的種子和幼苗，據(jù)圖回答問題．
（1）丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來；丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來．
（2）菜豆種子萌發(fā)時需要的環(huán)境條件是、、 ．
（3）菜豆種子內(nèi)最主要的結(jié)構(gòu)是 ， 它是由雌蕊子房內(nèi)的發(fā)育而成的．
（4）菜豆的種子在萌發(fā)過程中，會釋放大量的熱量，因為它在進行旺盛的作用，將如甲圖中所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)貯存的進行分解，釋放出能量供 ．

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