【題目】家鴿呼吸時,空氣進入肺內(nèi)的途徑是
A. 空氣→氣囊→肺
B. 空氣→肺氣囊
C. 空氣→肺→氣囊
D. 空氣→氣囊肺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古詩詞中含有豐富的生物學知識,彰顯出自然之美。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”描寫的生物屬于( )植物類群
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩只羚羊爭斗與母雞保護小雞的行為的意義在于 ( )
①延續(xù)種族 ②減少種群密度 ③保護弱者 ④維持個體生存
A. ①和② B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的個體發(fā)育過程經(jīng)歷了( )
A. 卵﹣﹣胚胎﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙 B. 卵﹣﹣胚胎﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙
C. 受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙 D. 受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙
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