(1)家兔具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,屬于
哺乳
哺乳
動物.地球上大約有4000多種這種動物,除極個別種類外,都具有
胎生哺乳
胎生哺乳
、
體表被毛
體表被毛
體腔內(nèi)有膈
體腔內(nèi)有膈
等特征.
(2)兔的體毛有
保溫
保溫
作用.
(3)兔用
用肺
用肺
呼吸.
(4)兔的心臟與人類相似,分成四個腔:
左心房
左心房
右心房
右心房
、
左心室
左心室
右心室
右心室
.它的血液循環(huán)也包括
體循環(huán)
體循環(huán)
肺循環(huán)
肺循環(huán)
兩條途徑.
(5)兔的牙齒分化為
門齒
門齒
臼齒
臼齒
分析:哺乳動物一般具有胎生、哺乳,體表被毛等特征,據(jù)此可以解答本題.關(guān)鍵知道家兔的心臟四腔兩條循環(huán)路線.
解答:解:(1)哺乳動物的種類很多,大約有4000多種,一般具有胎生哺乳,體表被毛,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定,大腦發(fā)達(dá)等特征,但也有個別的,如鴨嘴獸為卵生,是一種比較低等的哺乳動物.
(2)兔的體毛有保溫作用,所以體溫恒定.
(3)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定,大腦發(fā)達(dá)等特征.
(4)家兔的心臟分為四個腔,即:左心房、右心房、左心室、右心室,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線,輸送氧的能力強(qiáng),利于體內(nèi)有機(jī)物的分解.體循環(huán):左心室→體動脈→身體各部→體靜脈→右心房;
肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房.
(5)家兔是草食性動物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;家兔的消化管很長,并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維.
故答案為:(1)胎生哺乳  哺乳 胎生哺乳 體表被毛 體腔內(nèi)有膈(2)保溫(3)用肺(4)左心房、右心房、左心室、右心室;體循環(huán)  肺循環(huán)(5)門齒、臼齒
點(diǎn)評:此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂)觀察圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答問題.

(1)在使用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動時,要在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維,再蓋上蓋玻片,目的是
限制草履蟲的運(yùn)動,便于觀察
限制草履蟲的運(yùn)動,便于觀察

(2)魚兒離不開水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動物,當(dāng)它潛入水中時,它的呼吸主要是通過
皮膚
皮膚
進(jìn)行的.
(3)蝗蟲在分類上屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物,因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動物.
(4)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列
草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔
草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動物,仔細(xì)觀察圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物,A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動物.
(2)蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸;家鴿氣體交換的部位是
;魚兒離不開水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動物,它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的.
(3)C類大多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是:身體呈
流線型
流線型
,前肢
變成翼
變成翼
,體表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成.小白兔聽覺靈敏,一有危險馬上逃跑的反應(yīng),從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(5)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有
齒,這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

“兩只老虎,兩只老虎,跑得快,一只沒有眼睛,一只沒有耳朵,真奇怪…”唱起這首歌謠,仿佛又回到了快樂的童年時光.
(1)老虎的跑主要靠骨骼和
骨骼肌
骨骼肌
組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成.
(2)“斑斕大虎”指老虎具有斑斕的體色,有利于隱蔽,這體現(xiàn)了生物具有與
環(huán)境
環(huán)境
相適應(yīng)的形態(tài)特征.
(3)“爬山虎”不是虎而是植物,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上比較,與虎不同的是,爬山虎的細(xì)胞具有液泡、葉綠體和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)虎繁殖和哺育后代的方式具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,屬于哺乳動物.
(5)相比兔子的牙齒,虎有
齒.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題(圖中動物大小不是同一比例繪制的):

①如果把圖中的分為兩類,可以怎樣劃分?
(1)你的分類依據(jù)有是:
有無脊柱
有無脊柱
,按照其中的方法圖中的
A、D
A、D
應(yīng)屬于同一類,屬于
脊椎動物
脊椎動物
動物,另外的動物屬于另一類;
(2)你的分類依據(jù)還有:
生活環(huán)境的不同
生活環(huán)境的不同
,按照其中的方法圖中的
A、B
A、B
應(yīng)屬于同一類,屬于
水生
水生
動物,另外的動物屬于另一類.
②A動物的尾鰭的作用是
保持身體前進(jìn)的方向
保持身體前進(jìn)的方向

③圖中D動物在分類上屬于哺乳動物,具有
胎生哺乳、體內(nèi)有膈等
胎生哺乳、體內(nèi)有膈等
特征.(寫2條)
④圖中C屬于昆蟲,用
氣管
氣管
呼吸,它比其它節(jié)肢動物活動范圍更廣,原因之一是它特有
這一結(jié)構(gòu).
⑤圖中B動物在分類學(xué)是屬于無脊椎動物中的
腔腸
腔腸
動物.結(jié)構(gòu)簡單,有口無肛門.

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同步練習(xí)冊答案