【題目】有兩種柑橘：一種果大而香但不甜，一種是果甜但小而不香，想要得到大而香而甜的柑橘，應(yīng)采取的方法是（ ）

A.嫁接B.扦插C.有性繁殖D.無(wú)性繁殖

【答案】C

【解析】

不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無(wú)性生殖。經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖。

嫁接、扦插都是無(wú)性生殖的一種方式，無(wú)性生殖繁殖速度快，能保持親本性狀的穩(wěn)定，后代一般不會(huì)發(fā)生變異；有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。有性繁殖有利于基因交流，會(huì)產(chǎn)生更適合環(huán)境的后代。因此題干中要想得到大而香甜的柑橘，應(yīng)采取的方法是有性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）鳥(niǎo)卵中能發(fā)育成小鳥(niǎo)的部位是[] ．
（2）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括（填序號(hào)）．
（3）具有保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[] ．
（4）②的作用是 ， ⑧的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】全身各處的靜脈血管中都有靜脈瓣． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五一勞動(dòng)節(jié)期間，很多人到瀏陽(yáng)大圍山觀賞漫山遍野的杜鵑花，徜徉在花的海洋．人們?cè)谛蕾p杜鵑花時(shí)發(fā)現(xiàn)，大圍山的杜鵑花比長(zhǎng)沙市的杜鵑花的開(kāi)花時(shí)間要晚半個(gè)月．為探明原因，某生物興趣小組的同學(xué)想探究溫度會(huì)不會(huì)使杜鵑花的花期推遲．該興趣小組將兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中，將A盆溫度設(shè)置在25度，將B盆溫度設(shè)置在15度，對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，觀察兩盆杜鵑花的開(kāi)花情況．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該小組可以作出的假設(shè)是 ．
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟中，兩盆大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的杜鵑花，分別放在兩個(gè)其他環(huán)境條件一樣的適宜環(huán)境中，這種“一樣的適宜環(huán)境”除水、肥料、二氧化碳充足外，還應(yīng)使充足，有利于光合作用．
（4）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)的一個(gè)不足之處： ．
（5）本實(shí)驗(yàn)可根據(jù)來(lái)判斷溫度對(duì)杜鵑花的開(kāi)花有無(wú)影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果A代表人體某器官，則A應(yīng)是 ．
（2）B代表的系統(tǒng)是；過(guò)程③代表的生理過(guò)程是 ．
（3）人體內(nèi)的氣體交換有兩次，其交換部位依次是和 ．
（4）3是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括 ， 3的形成必須經(jīng)過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要生理過(guò)程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療，請(qǐng)你將藥物隨血液運(yùn)行的路線(xiàn)補(bǔ)充完整：小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→肝門(mén)靜脈→肝臟內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈→ ．
（5）C系統(tǒng)的心臟內(nèi)因?yàn)橛?/span>、 ， 使血液總按一定方向流動(dòng)不會(huì)倒流．
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以的形式排出體外．
（7）嘗試找出圖示中屬于排泄的途徑（填代號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人骨質(zhì)疏松，容易發(fā)生骨折，其原因是（　�。�
A.骨中有機(jī)物成分增多
B.骨中無(wú)機(jī)物含量超過(guò)
C.骨中有機(jī)物占 ，無(wú)機(jī)物占
D.骨中無(wú)機(jī)物含量不到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能夠反映生物基本特征的是（　�。�

A.觸碰含羞草葉片后會(huì)合攏B.秋天部分植物會(huì)出現(xiàn)落葉

C.機(jī)器人能夠完成復(fù)雜的工作D.流感病毒能快速?gòu)?fù)制繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示．
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸 ， 且速度比乙房間 ， 由此可得出結(jié)論： ．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子．結(jié)合以上探究的結(jié)論，從治理空氣污染角度出發(fā)，這對(duì)你有什么啟示？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果A代表人體某器官，則A應(yīng)是 ．
（2）C代表的系統(tǒng)是；通過(guò)過(guò)程③進(jìn)入C的能源物質(zhì)有 ．
（3）人體內(nèi)的氣體交換有兩次，其交換部位依次是和 ．
（4）3是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括 ， 3的形成必須經(jīng)過(guò)和兩個(gè)重要生理過(guò)程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療，請(qǐng)你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運(yùn)行到D處的路線(xiàn)：小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→腸靜脈→肝門(mén)靜脈→肝臟→肝靜脈→ ．

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