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右圖為草原生態(tài)系統,請據圖回答問題:

1.圖中的“→”表明了生物與生物之間的捕食關系。
在食物鏈的書寫中,箭頭一定要指向         者。
2.該生態(tài)系統中有     條食物鏈。其中,         作為食物鏈的起點,通過
           作用為自己及其它生物提供物質和能量,是生態(tài)系統中的          。
3. 根據動物的食性,位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的通常是         動物,其他環(huán)節(jié)大多是
            動物。請寫出圖中任意一條食物鏈:                               。

1. 捕食    
2. 5條   綠色植物   光合作用  生產者   
3. 植食性  肉食性      食物鏈(略)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為草原生態(tài)系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:
(1)一個草原生態(tài)系統的構成,除了圖示生物外,還有
陽光、水分、空氣、溫度、土壤
陽光、水分、空氣、溫度、土壤
等非生物部分和
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌
作為分解者起作用.
(2)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是
捕食
捕食
的關系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
.本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關聯,形成
食物網
食物網
.此圖中最長的一條食物鏈可表示為.
(3)DDT是一種不易分解、化學性質十分穩(wěn)定的殺蟲劑,當DDT進該生態(tài)系統后,DDT含量最高的生物是
,導致該生物體內DDT含量最高的原因是
生物富集
生物富集

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為草原生態(tài)系統,請據圖回答問題:

1. 圖中的“→”表明了生物與生物之間的捕食關系。
在食物鏈的書寫中,箭頭一定要指向         者。
2.該生態(tài)系統中有     條食物鏈。其中,         作為食物鏈的起點,通過           作用為自己及其它生物提供物質和能量,是生態(tài)系統中的          
3. 根據動物的食性,位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的通常是         動物,其他環(huán)節(jié)大多是
            動物。請寫出圖中任意一條食物鏈:                               。

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科目:初中生物 來源: 題型:

右圖為草原生態(tài)系統,請據圖回答問題:

1.  圖中的“→”表明了生物與生物之間的捕食關系。

在食物鏈的書寫中,箭頭一定要指向          者。

2.該生態(tài)系統中有      條食物鏈。其中,         作為食物鏈的起點,通過           作用為自己及其它生物提供物質和能量,是生態(tài)系統中的           。

3. 根據動物的食性,位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的通常是          動物,其他環(huán)節(jié)大多是

            動物。請寫出圖中任意一條食物鏈:                               。

 

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省高郵市七年級下學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為草原生態(tài)系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統,缺少             部分和        者。

(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物       ,食草動物的數量總比食肉動物            。(3)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系是                      的關系,這樣就形成了           。本圖中有           條食物鏈,它們相互關聯,形成           

(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為            。

(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先            。

(6)在該生態(tài)系統中,對鼠有直接關系的生物因素是            ,對鼠有間接關系的生物是           

(7)該生態(tài)系統能量流動是從       開始,最終流向了                  。

 

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