(2010?東營(yíng)二模)構(gòu)成一株油菜的基本單位是細(xì)胞,下列關(guān)于油菜的結(jié)構(gòu)或組成物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序是( 。
分析:此題主要考查的是植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)此解答.
解答:解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA被分成很多小片段,每一個(gè)小片段叫一個(gè)基因.生物的細(xì)胞經(jīng)過分裂、分化組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是基因→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞→組織→器官→植物體.油菜屬于植物,因此,其結(jié)構(gòu)層次依次是基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、油菜可見C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?東營(yíng)二模)甲、乙兩人在一宗交通事故中受傷,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他們的腦部活動(dòng)正常,為了檢查他們的神經(jīng)系統(tǒng)的其他部位是否受傷,醫(yī)生對(duì)他們做了進(jìn)一步的測(cè)試,結(jié)果如下:( 。
      傷者 傷者蒙上眼睛接受的測(cè)試 測(cè)試結(jié)果
      以針尖刺甲的指尖 甲感覺疼痛,但沒有縮手
      以針尖刺乙的指尖 乙立即縮手,但完全不知有針刺及縮手動(dòng)作的發(fā)生

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      科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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      (1)按照傳播途徑劃分,甲型H1N1流感屬于
      呼吸道
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      傳染。畟魅静【哂
      傳染性和流行性
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      等特點(diǎn).
      (2)病毒是一類特殊的生物,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
      無細(xì)胞結(jié)構(gòu)(由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成)
      無細(xì)胞結(jié)構(gòu)(由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成)

      (3)科學(xué)家正積極開發(fā)和研制該病毒的疫苗,研制成功后接種到人體內(nèi),能夠使人體產(chǎn)生抵抗H1N1病毒的
      抗體
      抗體
      ,從而使人體產(chǎn)生對(duì)甲型H1N1流感的免疫力.
      (4)4月30日,一名來華的墨西哥公民在香港被確診為感染甲型H1N1流感病毒,這是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的第一例甲型H1N1流感患者.為了防控甲型H1N1流感疫情,中方對(duì)該旅客采取了必要的醫(yī)學(xué)隔離措施.從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
      控制傳染源
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      (5)專家建議“盡量少到擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機(jī)會(huì).”從預(yù)防傳染病的措施看,這屬于
      保護(hù)易感人群
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      (6)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強(qiáng)人體對(duì)H1N1等病毒等病原體的抵抗能力.據(jù)此可以判斷,干擾素對(duì)病毒的抑制作用屬于
      非特異性
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      免疫.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

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      科目:初中生物 來源: 題型:

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