【題目】生物能適應(yīng)環(huán)境的任何變化（判斷對錯(cuò) ）。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】并不是生物能適應(yīng)所有的環(huán)境。當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會(huì)滅絕。這就是適者生存。
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】掌握生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響是解答本題的根本，需要知道適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一片森林中，對于某一棵樹來說，影響它生存的環(huán)境是（ ）
A.陽光、空氣和水分
B.森林里的所有動(dòng)物
C.森林里的其他植物
D.非生物因素和其他生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年9月1日，在央視播出的《開學(xué)第一課》中介紹了中國首只無殼孵化小雞“小茶缸”的成長全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞，關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為

B.“小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定

C.聽到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為，永遠(yuǎn)不會(huì)忘

D.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活，它們有哪些共性和差異呢？請完成下列問題：

（1）蝗蟲和家鴿獲得的氧氣，參與完成_____作用，釋放生命活動(dòng)所需的______。

（2）與家鴿皮膚的功能相似，蝗蟲的體表具有_____，不僅有保護(hù)作用，還能______，適應(yīng)陸地相對干旱的環(huán)境。

（3）蝗蟲與家鴿都具有氣囊，可以輔助呼吸還能調(diào)節(jié)身體比重，這些特征都與____相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此各種生物所占的比例是相對穩(wěn)定的。（判斷對錯(cuò) ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是（ ）
A.薄而透明的
B.完整的
C.干燥的
D.新鮮的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.機(jī)器人
B.珊瑚
C.鐘乳石
D.珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)是（ ）
A.沒有液泡
B.沒有細(xì)胞壁
C.沒有細(xì)胞膜
D.沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲屬于（ ）
A.腔腸動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

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