【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:

①在四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;

③向四個瓶中放入大小相同、生長狀況相近的小魚各兩條;

④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,實驗裝置如圖所示:

實驗結(jié)果如表:

生態(tài)瓶編號

A

B

C

D

瓶中小魚生存時間/d

3

11

25

2

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,河泥中的細菌等微生物屬于__________,它們通過分解有機物參與____________

(2)裝置D中,小魚存活的時間比裝置A中的存活時間短,最可能的原因是__________________________________________。

(3)比較C、D瓶的實驗結(jié)果可知,水藻通過____________為小魚提供________。

(4)該實驗探究了______________________對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

【答案】分解者 物質(zhì)循環(huán) 水藻進行呼吸作用消耗氧氣,小魚缺氧死亡 光合作用 氧氣 生產(chǎn)者、分解者、光

【解析】

植物的正常生長需要無機鹽(泥沙),綠色植物只有在光下才能進行光合作用制造有機物、釋放氧氣,動物的呼吸能釋放二氧化碳。

(1)細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物重新吸收利用,制造有機物。可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用
(2)在沒有光照的情況下,水藻無法進行光合作用釋放氧氣,反而進行呼吸作用消耗氧氣,與小魚爭奪氧氣,氧氣消耗的最快。因此D裝置中的小魚存活的時間最短。
(3)C、D的變量光照,因此比較C、D裝置的實驗結(jié)果可說明水藻通過光合作用,才能為小魚提供氧氣。
(4)C、D瓶中加入等量的河泥,河泥中的細菌等微生物屬于分解者,為了探究分解者對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響;B、C、D瓶中放入等量的水藻,A瓶沒有,為了探究生產(chǎn)者對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響;把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,為了探究光對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲,下列是它發(fā)育過程形態(tài)圖.

(1)菜粉蝶的發(fā)育過程是______________________→成蟲。與菜粉蝶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____

(2)菜粉蝶和蝗蟲都是農(nóng)業(yè)害蟲,在它們的發(fā)育過程中,你認為消滅這些害蟲的最佳時期是_____。

(3)菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點:①個體發(fā)育的起點都是________,它們的生殖方式都屬于 _____填:無性生殖或有性生殖);②發(fā)育過程中幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面與成體都有明顯的差異,都屬于________發(fā)育。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界是由大大小小的生態(tài)系統(tǒng)組成,圖一是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,圖三為該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化圖,請據(jù)圖回答

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[]______

(2)圖一中由于捕食關(guān)系形成的食物鏈?zhǔn)?/span>______________

(3)圖二中體現(xiàn)了鷹和蛇的關(guān)系是________________。圖二中要當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,食蟲鳥和昆蟲的數(shù)量變化關(guān)系,最可能呈現(xiàn)為_________圖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請分析回答:

(1)圖中所指的1是______, 它是在___里產(chǎn)生的。

(2)圖中4是______,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析,說明這朵花還沒完成______作用。這一作用一經(jīng)完成,___將發(fā)育成果實。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體三種血管示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. ①血管的管壁最厚

B. ②血管中的紅細胞單行通過

C. ③血管主要分布在體表

D. ①③中都有防止血液倒流的瓣膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,屬于人類特有的反射活動是

A. 吮吸反射 B. 眨眼反射

C. 排尿反射 D. 與語言文字有關(guān)的反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面哪一項與發(fā)酵無關(guān)( )。
A.果酒暴露在空氣中變酸
B.水果放久了有酒味
C.酒釀的釀制
D.青菜的鹽漬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校生物興趣小組,為探究孵化家鴿所需的條件而做的探究實驗:方法步驟:①將家鴿巢中當(dāng)日產(chǎn)的卵輕輕取出,挑出適于孵化的家鴿卵放入塑料箱中,用消毒液按比例噴灑消毒處理后,置于15℃的環(huán)境中備用.②隨機選取60枚家鴿卵,并平均分成6組,做好分組標(biāo)記.③將1、2、3組的家鴿卵表面,均勻涂抹上凡士林,4、5、6組的卵不做任何處理.④將各組家鴿卵分別放置在不同環(huán)境設(shè)置的孵化箱中.⑤一段時間后,進行觀察.

實驗結(jié)果(如下表所示)

分析表格內(nèi)容,回答后面的問題:

(1)第1組實驗可與__________組形成對照組實驗。其變量分別是___________________。

(2)在實驗過程中,每組要選用10枚或更多枚家鴿卵做實驗,其主要目的是什么_____________________________。

(3)你認為孵化家鴿所需要的外界條件除了適宜的溫度、濕度和適當(dāng)?shù)臅r間還需要_______________。

(4)第6組的家鴿卵,不能全部孵化的原因可能是什么?(寫出兩條即可)____________________________________________

(5)剛剛孵化出的家鴿屬于_________雛。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖

(1) 靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是[ ]_________。

(2) 與右心房相連的血管是[ ]_______和[ ]_______,它們都流_______血。

(3) 體循環(huán)終止部位是[ ]__________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案