【題目】現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物仍然能進化成為鳥類和哺乳類

【答案】×

【解析】

試題分析:脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。原始鳥類和哺乳類是原始的爬行類進化而來的。現(xiàn)在的爬行動物不能夠進化成鳥類和哺乳類就像現(xiàn)在的類人猿進化不成人一樣。有兩方面的原因:在內(nèi)因方面,現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點方面同古代的爬行動物有很大的區(qū)別;在外因方面,現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進化時的情況大不相同,也就是說現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進化的條件。因此,現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物不能進化成為鳥類和哺乳類。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當飛機升降時,乘務(wù)員要求乘客咀嚼食物,其目的 是使咽鼓管張開,以保持( )內(nèi)外氣壓的平衡

A. 鼓膜 B. 鼓室 C. 半規(guī)管 D. 前庭

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【題目】種植農(nóng)作物時,只要你勤勞多澆水、施肥,莊稼就一定能長得很好。 ( )

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【題目】“超級細菌”是因為抗菌藥物的濫用,使細菌出現(xiàn)的具有多重耐藥性質(zhì)的細菌。圖甲是攜帶NDM﹣1基因的“超級細菌”照片,請據(jù)圖下列問題:

(1)根據(jù)形態(tài),細菌可以分成三種類型,圖甲中的這種超級細菌屬于____

(2)與真菌相比,細菌中沒有____,植物相比,它們相同之處都有[___]____、[___]____和細胞質(zhì)。

(3)細菌沒有葉綠體,其營養(yǎng)方式為_____

(4)細菌是單細胞生物,其生殖方式是_____。而且圖中的細菌有莢膜,能夠起到_____作用,有_____,能在水中游動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物在地球上出現(xiàn)的順序是

①魚類 ②哺乳類 ③兩棲類 ④爬行類

A①②③④ B②①③④ C②③①④ D①③④②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液循環(huán)的示意圖,其中甲、乙表示血管,A代表器官,箭頭表示血液的流動方向。下列有關(guān)的敘述,你不認同的是(  )

A. 若A代表肺,則血管乙中流動脈血

B. 若A代表小腸,則乙的血液流回到心臟的右心房

C. 若此圖表示體循環(huán),則與血管甲相連的是右心室

D. 若A代表腎臟,則血管乙與血管甲相比,尿素、氧氣的含量降低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程是按照人的意愿,運用_________,對生物的基因組成進行_________的改造。基因工程已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面。

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【題目】烏賊遇到敵害時,會釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說明

A生物對刺激能做出反應(yīng)

B動物能夠運動

C動物遇到危險能釋放墨汁

D烏賊對刺激的反應(yīng)最敏感

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在大汶河水域及其兩岸采集到的部分生物,他依據(jù)這些生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進行了分類,如圖是他對其中6種生物分類的情況,請分析回答:

(1)圖中將除細菌以外的五種生物歸為A類的依據(jù)是這五種生物_____,將衣藻、玉米、馬鈴薯與其他幾種生物分開,歸為B類的依據(jù)是這三種生物_____,將細菌、酵母菌、衣藻與其它生物分開,歸為C類的依據(jù)是這三種生物_____。

(2)該同學(xué)對上述六種生物進行分類時,一定運用了觀察法和_____法;該同學(xué)用顯微鏡觀察衣藻時,先在載玻片中央放了數(shù)根棉花纖維,然后滴上一滴含有衣藻的培養(yǎng)液、蓋蓋玻片,你推測他在載玻上放棉花纖維的目的是_____。

(3)該同學(xué)在本次活動中還觀察到了多種魚類、鳥類和兩棲類,并專門對它們的呼吸特點進行了研究。下面是他的研究記錄:“各種魚類都用鰓進行呼吸,兩棲類則是幼體用鰓呼吸,成體靠肺呼吸,鳥類的呼吸結(jié)構(gòu)比較完善,它們可以用肺和氣囊同時進行氣體交換!彼拿枋鲇袃蓚地方不太恰當,請幫他指出來:

錯誤①:_____;錯誤②:_____。

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