【題目】動(dòng)物在自然界當(dāng)中的角色是

A．破壞者 B．生產(chǎn)者 C．分解者 D．消費(fèi)者

【答案】D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖（一）是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，（二）是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，（三）為 “制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，（四）為顯微鏡視野。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列小題：

【1】圖一中，用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 （______）

【2】圖三中的正確排列順序?yàn)锽DCAEGF（______）

【3】如果臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖四中出現(xiàn)氣泡，可能是蓋片操作不規(guī)范引起的。（_______）

【4】如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有細(xì)胞膜。（________）

【5】控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的根本性物質(zhì)是DNA，它主要存在于圖二中的B細(xì)胞膜中。（______）

【6】切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該辣味物質(zhì)存在于圖二中的F液泡中。（______）

【7】圖二中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是甲細(xì)胞中含有線(xiàn)粒體，因而能夠制造有機(jī)物，而乙細(xì)胞不能。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到冬天，梧桐樹(shù)紛紛落葉，而松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥。這說(shuō)明（ ）

A.梧桐樹(shù)能適應(yīng)環(huán)境，松樹(shù)不能適應(yīng)環(huán)境

B.梧桐樹(shù)不能適應(yīng)環(huán)境，松樹(shù)能適應(yīng)環(huán)境

C.梧桐樹(shù)和松樹(shù)都不能適應(yīng)環(huán)境

D.梧桐樹(shù)和松樹(shù)都能適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，正確的是（ ）

A. 曲線(xiàn)A是運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀態(tài) B. 曲線(xiàn)B是平靜時(shí)的呼吸狀態(tài)

C. 曲線(xiàn)A的呼吸頻率比曲線(xiàn)B快 D. 曲線(xiàn)B的呼吸深度比曲線(xiàn)A大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交（若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示），收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成如下 圖所示柱狀圖．根據(jù)圖中信息，以下分析正確的是（　�。�

A. 白花是顯性性狀，其基因組成可表示為DD或Dd

B. 兩株紫花豌豆雜交后子代中出現(xiàn)白花品種，這是可遺傳的變異

C. 兩株親本紫花豌豆的基因一定是Dd和Dd

D. 讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是25%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上用輸血方法來(lái)?yè)尵炔∪说臅r(shí)候，一般情況下，應(yīng)以輸入 為原則，否則就可能出現(xiàn) 現(xiàn)象． 血型的人在緊急情況下可以接受四種類(lèi)型血型人的輸血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎生大大提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出幾種常見(jiàn)食物中的一些營(yíng)養(yǎng)成分。

（1）患夜盲癥的人應(yīng)多吃________。

（2）患?jí)难〉娜藨?yīng)多吃________。

（3）位防止兒童患佝僂病，兒童應(yīng)多吃___________及其制品。

（4）貧血的人應(yīng)多吃植物性食物中的__________和動(dòng)物性食物中的___________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究高濃度無(wú)機(jī)鹽對(duì)彩葉草生長(zhǎng)的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)。①選取生長(zhǎng)一致的彩葉草，隨機(jī)分成5組，培養(yǎng)在裝有等量干凈細(xì)砂的培養(yǎng)盆中。②在培養(yǎng)液中分別添加等量不同濃度的氯化鈉溶液（NaCl，一種無(wú)機(jī)鹽）。③繼續(xù)培養(yǎng)25天后，觀察彩葉草長(zhǎng)勢(shì)（圖1）并測(cè)定相關(guān)生理指標(biāo)（圖2）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）將彩葉草培養(yǎng)于干凈細(xì)砂中，主要目的是排除土壤中含有的___對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。據(jù)圖2可知，與對(duì)照組相比，莖和葉中Na+（鈉鹽被吸收和運(yùn)輸?shù)男问剑┑暮侩S著氯化鈉溶液濃度的增加而增加，這是由于根吸收的Na+會(huì)隨著水分運(yùn)輸?shù)角o和葉中，水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自____作用。

（2）據(jù)圖1可知，與對(duì)照組相比，當(dāng)氯化鈉溶液濃度大于50 mmol/L時(shí)，彩葉草的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯_______。研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞里的Na+濃度過(guò)高時(shí)，細(xì)胞膜上會(huì)出現(xiàn)微小的漏洞，破壞了細(xì)胞膜控制__________的功能，影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。

（3）細(xì)胞是植物體______和______的基本單位，高濃度無(wú)機(jī)鹽導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性受到破壞，從而使植物體的生長(zhǎng)受到影響。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案