圖中幾種生物的生殖現(xiàn)象屬于營養(yǎng)生殖方式的是


  1. A.

    　 水螅
  2. B.

    小麥種子
  3. C.

    樹木嫁接
  4. D.

    酵母菌
C
分析：利用植物的營養(yǎng)器官（苗干、枝、根和芽等）的再生能力，繁殖成獨立、完整新植株的方法，稱為營養(yǎng)繁殖，也叫做無性繁殖．由營養(yǎng)繁殖所得到的苗木，稱為營養(yǎng)繁殖苗，或稱為無性繁殖苗．方法有扦插、嫁接、埋條、分株、插根、根蘗、壓條等．
解答：水螅：經(jīng)常以出芽生殖進行無性生殖．
小麥種子：屬于有性生殖．
酵母菌：是單細胞真菌，可以用孢子繁殖，也可以用出芽繁殖．
嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，所以屬于營養(yǎng)繁殖方式．
故選：C
點評：記住營養(yǎng)繁殖的定義和常用的方法是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關問題：
（1）該食物網(wǎng)中，最重要的生物是________，最長的一條食物鏈可表示為：________．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)流動的能量是從生產(chǎn)者通過________作用固定太陽能開始的．
（3）圖中鷹與蛇的關系是________．
（4）若要構成一個完善生態(tài)系統(tǒng)，圖中需增加的是________ 和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在“調查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類”活動中，不需要進行的是


  1. A.
    設計調查表
  2. B.
    制作植物標本
  3. C.
    做好調查記錄
  4. D.
    做好歸類整理

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

】
（1）圖1中標號3、4的名稱分別是________、________．
（2）圖1中標號5、6的名稱分別是________、________
（3）在圖2中標出果實的組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

遺精和月經(jīng)都不是正常的生理現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下圖中屬于組織的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

節(jié)肢動物門的動物都有很強的飛行能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下列是人體發(fā)育的各個階段示意圖，分析回答下列問題．
（1）整個人體都是由[A]________細胞發(fā)育而成的，遺傳病主要是位于細胞核中的________發(fā)生了改變．[C]表示人體的________．
（2）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個________按照一定次序的組合．　圖中所示的是人的________系統(tǒng)，這個系統(tǒng)具有的生理功能是________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

在種子萌發(fā)初期，生長最快的是


  1. A.
    胚芽
  2. B.
    胚根
  3. C.
    胚軸
  4. D.
    子葉

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