精英家教網(wǎng)如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是
 
(填器官名稱),它是氣體交換的場(chǎng)所.
(2)人體在吸氣時(shí),膈肌處于
 
狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于
 
(填“收縮”或“舒張”),胸廓容積
 
(填“變大”或“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體.
(3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過
 
來完成的.
A.氣體擴(kuò)散作用       B.肺泡的擴(kuò)張與回縮
C.呼吸作用           D.呼吸運(yùn)動(dòng)
(4)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是
 
分析:人體呼吸的全過程包括::①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換,結(jié)合圖示進(jìn)行解答.
解答:解:(1)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所.
(2)平靜吸氣時(shí),肋間外肌與膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
(3)、(4)氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯.氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.如肺泡內(nèi)剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換;在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴(kuò)散完成的.
故答案為:(1)肺    (2)收縮       收縮        變大    (3)A       (4)氧氣(O2
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解人體呼吸的全過程和呼吸作用的概念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?通遼)如圖為人體內(nèi)氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過氣體交換,圖甲中血液變化是
靜脈血變成動(dòng)脈血
靜脈血變成動(dòng)脈血
血變?yōu)橐谎?BR>(2)在血液循環(huán)途徑中,圖甲所處的是什么循環(huán)?圖乙所處的是什么循環(huán)?
答:甲是
肺循環(huán)
肺循環(huán)
,乙是
體循環(huán)
體循環(huán)

(3)若圖乙所處的組織受到病菌的侵入,血液中的何種成分將會(huì)穿過毛細(xì)血管壁,進(jìn)入該處把病菌包圍,吞噬掉.
答:
白細(xì)胞
白細(xì)胞
.從人體免疫的角度看,這是人體三道防線中的第
道防線,屬于
非特異性
非特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?瀘州)如圖為人體內(nèi)氣體交換示意圖,請(qǐng)你想一想據(jù)圖回答:
(1)在氣體交換過程中,由肺泡進(jìn)入肺毛細(xì)血管的氣體是
氧氣
氧氣

(2)B血管內(nèi)流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(3)C血管內(nèi)血液里的二氧化碳含量比D血管
多(或高)
多(或高)

(4)B血管中的血液到達(dá)D血管所經(jīng)過的途徑為
A
A

A.B→左心房→左心室→D   B.B→右心房→右心室→D
C.B→左心房→右心室→D   D.B→右心房→左心室→D.

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科目:初中生物 來源:通遼 題型:填空題

如圖為人體內(nèi)氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過氣體交換,圖甲中血液變化是______血變?yōu)橐谎?br>(2)在血液循環(huán)途徑中,圖甲所處的是什么循環(huán)?圖乙所處的是什么循環(huán)?
答:甲是______,乙是______.
(3)若圖乙所處的組織受到病菌的侵入,血液中的何種成分將會(huì)穿過毛細(xì)血管壁,進(jìn)入該處把病菌包圍,吞噬掉.
答:______.從人體免疫的角度看,這是人體三道防線中的第______道防線,屬于______免疫.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2008年內(nèi)蒙古通遼市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為人體內(nèi)氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)過氣體交換,圖甲中血液變化是    血變?yōu)橐谎?br />(2)在血液循環(huán)途徑中,圖甲所處的是什么循環(huán)?圖乙所處的是什么循環(huán)?
答:甲是    ,乙是   
(3)若圖乙所處的組織受到病菌的侵入,血液中的何種成分將會(huì)穿過毛細(xì)血管壁,進(jìn)入該處把病菌包圍,吞噬掉.
答:    .從人體免疫的角度看,這是人體三道防線中的第    道防線,屬于    免疫.

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