【題目】如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

A.①能吞噬入侵的病菌
B.②能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.③數(shù)量最多且具有運(yùn)輸氧的功能
D.輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)

【答案】D
【解析】解：A、①是白細(xì)胞，有細(xì)胞核．白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌，身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)大大增加．A正確；
B、②是血漿，主要成分是水，能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．B正確；
C、③是紅細(xì)胞，數(shù)量最多且具有運(yùn)輸氧的功能．C正確；
D、輸血時(shí)血型不合，③紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)，阻塞血管，發(fā)生危險(xiǎn)，因此輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則．D錯(cuò)誤．
故選：D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用血液的組成和功能，掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)B. 森林生態(tài)系統(tǒng)C. 生物圈D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是飯后半小時(shí)，進(jìn)出人體某器官血液的四種物質(zhì)相對(duì)含量直方圖．該器官是（ ）

A.大腦
B.小腸
C.腎
D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解讀曲線圖：如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．圖中表示淀粉被消化過(guò)程的曲線是；蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[]；淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟是輸送血液的“泵”，一次心跳包括了心臟的收縮與舒張的過(guò)程，如圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A表示的過(guò)程，血液的流向是 ．
（2）B表示的過(guò)程，其中[2]中的血液進(jìn)入[] ， 當(dāng)血液流經(jīng)毛細(xì)血管后，發(fā)生的變化是 ， 血液最終由[]返回心臟的右心房．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察下列哪一種材料時(shí)。能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體 （ ）

A．西紅柿果肉細(xì)胞 B．洋蔥根尖細(xì)胞

C．青椒果肉細(xì)胞 D．小腸絨毛細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）口腔的消化腺[1]是 ， 它分泌的消化液能初步消化 ．
（2）人體最大的消化腺[3] ， 它能分泌 ．
（3）消化道中最膨大的部分[10] ， 其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，在此開始被消化．
（4）消化吸收的主要場(chǎng)所是[13] ， 經(jīng)過(guò)此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱12] ， 最后糞便通過(guò)肛門排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi)，___________及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的類型是多樣性的，其中____________是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括所有生活在地球上的生物和這些生物生活的環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種的高莖豌豆（TT）與純種的矮莖豌豆（tt）雜交，產(chǎn)生的子一代全是高莖豌豆，一代的基因組成是TT。

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同步練習(xí)冊(cè)答案