【題目】下列關(guān)于植物的根的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 根的成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位

B. 植物生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽,主要是通過(guò)根從土壤中吸收的

C. 根毛是成熟區(qū)表皮細(xì)胞的向外突起

D. 根毛分布于植物整個(gè)根的表面

【答案】D

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū)。

成熟區(qū)在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,A、C正確;

植物生活需要的水分和無(wú)機(jī)鹽,主要是通過(guò)根從土壤中吸收的,B正確;

成熟區(qū)也叫根毛區(qū),不是分布于植物整個(gè)根的表面,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子的哪一結(jié)構(gòu)在發(fā)育過(guò)程中,將發(fā)育成新的植物體?(

A. 胚芽 B. 胚根 C. D. 胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程中,個(gè)體由小變大,液泡數(shù)由多變少。____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時(shí)后,分別放置在密封瓶AB內(nèi);

②將B瓶移到光下67小時(shí),A瓶仍然放在暗處(如圖甲);

③取下瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶(如圖乙);

④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色;

⑤取出脫色后的葉片漂洗,滴加碘酒。

請(qǐng)回答:(1)步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的_____耗盡。

2)步驟②中控制的變量是_____。

3)步驟④將葉片脫色,脫去的是葉綠體中的_____。

4)步驟⑤滴加碘酒后,能夠變藍(lán)色的是摘自_____(填“A”或“B”)瓶的葉片,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____,還說(shuō)明光合作用需要的條件是_____

5)步驟③,伸入B瓶的蠟燭復(fù)燃,說(shuō)明B瓶的植株進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了充足的_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體血漿的敘述,不正確的是(  )

A. 血漿能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

B. 血漿能運(yùn)輸細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物

C. 血漿中約90%的是水

D. 血漿能運(yùn)載血細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仙人掌的葉退化成針狀,主要原因是 ( )

A. 減少氣體進(jìn)入 B. 幫助氣體進(jìn)入 C. 加速蒸騰作用 D. 減少蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉片正面和背面的顏色深淺不同,正面一般比背面的顏色深一些,這是因?yàn)?/span>________組織里的葉綠體比________組織里的葉綠體多。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象是水往低處流,而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng),即使是號(hào)稱(chēng)“世界爺”的巨杉高達(dá)142米,水分也能運(yùn)輸?shù)綐?shù)梢,那么,水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自

A呼吸作用 B光合作用

C吸收作用 D蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幽門(mén)螺桿菌的描述,不正確的是( 。

A. 它沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B. 它能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

C. 它是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小

D. 它的分裂速度很快,主要靠分裂方式繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案