【題目】在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL,再向A試管中加2 mL清水,向B試管中加2 mL唾液,將兩支試管放到37℃的溫水中隔水加熱5~10分鐘,待冷卻后,再向2支試管中滴入1~2滴碘液:
(1)在本實驗中__________是實驗組,__________是對照組。
(2)A組的現象是__________,B組的現象是__________。
(3)本實驗中為什么要將兩試管放入37℃的溫水中,這是因為.
【答案】B A 變藍 不變藍 酶的作用需要適宜的溫度
【解析】
試題對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,A試管與B試管是一組對照實驗,實驗變量是唾液,目的是探究唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。
(1)A試管與B試管對照,實驗變量是唾液,A試管是對照組,B試管是實驗組;(2)A試管中加入的是清水,淀粉沒有發(fā)生變化,遇碘變藍;B試管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍,因此兩支試管內出現的現象是:A組試管變藍;B組試管不變藍;(3)本實驗還應將兩試管混合物充分振蕩后放入37℃的溫水中,這是因為在37℃時酶活性最大。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號),它能對_________進行初步消化。
(3)人體最大的消化腺是______(填序號),其分泌的消化液是__________,其消化脂肪的方式屬于________________。
(4)消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是___________(填序號)。
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【題目】下圖表示人體某些生理活動示意圖, 其中①-⑤表示體內的生理過程, a-d表示某種或某類物質。請據圖并分析回答問題:
(1)圖中的a表示______________物質,圖中①表示a通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做________________。
(2)過程②表示____________________,是通過___________________實現的。
(3)正常人的d中不含有a,原因是過程⑤___________________________使a回到血液中。
(4)某人體檢時發(fā)現d的成分中含有紅細胞和大分子蛋白質,則可能是腎單位中的_______________結構發(fā)生病變導致的。
(5)下圖表示液體d形成過程中尿素濃度的變化曲線,其中縱軸代表尿素濃度,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的結構是 __________________。
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【題目】魚缸長久不換水,缸的內壁上會長出綠膜,水會變成綠色,原因是( )
A.水被外來細菌污染而變成綠 B.魚排出的糞便使水變成綠色
C.水中產生了大量綠色細菌 D.水中產生了大量微小的綠色藻類植物
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【題目】當你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)時(如圖),下列說法正確的是( 。
A. X是肱二頭肌、收縮;Y是肱三頭肌、舒張
B. Y是肱二頭肌、收縮;X是肱三頭肌、舒張
C. X是肱二頭肌、舒張;Y是肱三頭肌、收縮
D. Y是肱二頭肌、舒張;X是肱三頭肌、收縮
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【題目】(2015秋岱岳區(qū)期末)仔細觀察圖中動物,回答下列問題
(1)C在外部形態(tài)上適于飛行的特點包括身體呈流線型,前肢變成 ,體表被覆 .
(2)E的生殖發(fā)育的特點是 .
(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由 的分泌物形成的
(4)在上述幾種動物中,最低等的是 ,最高等的是 .
(5) 所在的類群是包含動物種類最多的類群.
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【題目】圖是植物光合作用過程示意圖。請據圖回答:
(1)圖中(A)__________是進行光合作用的場所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 __________,它能使植物呈綠色。
(2)圖中(①)是________、(②)是_________。這兩種成分是光合作用的________。
(3)圖中(③)是________、(④)是_________,這兩種成分是光合作用的________。
(4)在實驗中我們用________來檢驗是否含有淀粉。
(5)寫出完整的光合作用的公式_______________
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