【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是_____,食蟲鳥、鼠等是_____。

(2)請寫出其中最長的一條食物鏈:______

(3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,食草昆蟲和老鼠是____關(guān)系,青蛙和蛇是____關(guān)系。

【答案】 消費(fèi)者 草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 競爭 捕食

【解析】

(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

(3)生物與生物之間有捕食關(guān)系、競爭關(guān)系等。

(1)生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的草是植物,屬于生產(chǎn)者,食蟲鳥、鼠等各種動物屬于消費(fèi)者。

(2)圖中食物鏈有5條,分別是:草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;草→食草昆蟲→食蟲鳥;草→食草昆蟲→青蛙→蛇;草→鼠→蛇,最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇。

(3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,食草昆蟲和老鼠都以草為食物,所以二者是競爭關(guān)系,青蛙被蛇吃,所青蛙和蛇是捕食關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列不屬于生物圈的是(  )

A. 大氣圈的底部 B. 水圈的大部 C. 巖石圈的表面 D. 地殼

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A. B.

C. D.

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(1)甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]_____。

(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,美味可口的西瓜屬于_____(填“營養(yǎng)”或“生殖”)器官;甘甜可口的西瓜汁,存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[]_____里。

(4)對于下列生物,你認(rèn)為它們的細(xì)胞中不具有細(xì)胞壁的是_____。

A.樟樹葉 B.細(xì)菌 C.小貓 D.茶花莖

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【題目】人類慣用左手和慣用右手由一對基因控制。小悅慣用左手,她的父母均慣用右手。如果她父母再生一個(gè)孩子,孩子慣用左手的概率是(  )

A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%

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【題目】請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關(guān)問題:

(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。在此俗語中,柳樹的繁殖方式是_____。這種繁殖方式屬于_____生殖。

(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。如圖所示家蠶的發(fā)育過程,請回答:

①我國人民很早就學(xué)會馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?_____(填圖中序號)。

②從家蠶的發(fā)育過程來分析,“春蠶到死絲方盡”這句詩是不科學(xué)的,你可以作出怎么樣的修改,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性:_____

(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由雄蛙發(fā)出的叫聲;雄蛙高聲鳴叫的目的是_____。

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(5)“21天不出小雞﹣﹣壞蛋”,在此俗語中,鳥卵從親鳥體內(nèi)產(chǎn)出后,不能繼續(xù)孵化的主要原因是_____,鳥卵中能發(fā)育為胚胎的結(jié)構(gòu)是_____。

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同步練習(xí)冊答案