【題目】青菜與菜青蟲在結(jié)構(gòu)層次上最主要的區(qū)別是前者不具備

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。青菜屬于植物，無系統(tǒng)，菜青蟲屬于動物，有系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】塑料大棚能充分利用太陽能，有一定的保溫作用，在我國北方地區(qū)普遍應(yīng)用 ，由于密閉性強(qiáng)，塑料大棚中氣體會隨著時間變化而變化，以下正確的是 （ ）

A. 清晨氧氣含量高，傍晚二氧化碳含量高 B. 傍晚氧氣含量高，清晨二氧化碳含量高

C. 清晨氧氣含量高，傍晚二氧化碳含量高 D. 傍晚氧氣和二氧化碳含量都高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述,錯誤的是(　　)

A. 動植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二

B. 動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜

C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計了下圖的三個裝置,這三個裝置中的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。

(1)為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對植物進(jìn)行的處理是:將植株放在____處一晝夜。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是______。

(3)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行__,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。

(4)甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍(lán)的是_____。

(5)如果把三個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100毫升、95毫升、95毫升。甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______。

(6)根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,為了促進(jìn)溫室里的植物生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的______濃度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一個透明的塑料袋，扎緊袋口：

（1）下午打開袋口，迅速將一支帶火星的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的______氣體較多，這是植物進(jìn)行______作用的結(jié)果，此項(xiàng)生理作用發(fā)生的場所是細(xì)胞的______中。

（2）傍晩再套上塑料袋，扎緊袋口。第二天天亮前將袋內(nèi)的氣體導(dǎo)入盛有澄清石灰水的燒杯中，結(jié)果是澄清的石灰水變混濁，說明袋內(nèi)的______氣體較多，此氣體是通過葉片的______進(jìn)出葉片的，這種氣體的產(chǎn)生是植物進(jìn)行______作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中[A]________是進(jìn)行光合作用的場所。

（2）光合作用的原料是圖中[③]________和[④]__________。

（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]________和[②]__________。

（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不具備成對染色體的細(xì)胞是 （ ）
A.葉肉細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.人的精子
D.肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖1所示),置于陽光下照射一段時間以后,摘下該葉片,經(jīng)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn)。請分析回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的淀粉。

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到________作用。

(3)圖2是對葉片脫色的裝置,正確的是圖________,圖中標(biāo)號______代表酒精。

(4)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。

(5)在脫色的葉片上滴加碘液,圖1中未遮光的部分變成______色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉。

(6)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:_______是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計劃免疫是指（ ）
A.有計劃地為病人開處方藥
B.有計劃地為病人注射抗生素
C.有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種
D.有計劃地為健康人做身體健康檢查

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